SKUT4332 Specialisation in Mathematics and Mathematics Education 2 Course description

Ingen forkunnskapskrav.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om skoleutvikling, strategi og strategiutvikling knyttet til digital teknologi
• kan anvende kunnskap om skoleutvikling, strategi og strategiutvikling i ulike organisasjoner

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere eksisterende teorier og metoder innenfor strategisk ledelse og arbeide selvstendig og i samarbeid med andre med å utvikle strategier og strategiske plan i forhold til utvikling og bruk av digital teknologi for ulike organisasjoner
• kan bruke relevante metoder og teorier for å analysere organisasjoners digitale situasjon

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere relevante fag- yrkes- og forskningsetiske problemstillinger på området
• kan kommunisere om problemstillinger innen digital skoleutvikling både med spesialister og allmennheten
• kan bidra til nytenkning innen digital skoleutvikling

Studentene vil arbeide teoretisk og praktisk med følgende emner:

• Organisasjoner og organisasjonsteori relatert til utvikling og bruk av digital teknologi
• Strategier og planer
• Demokrati og handlekraft i digital skoleutvikling
• Teknologistøtte til planlegging og rapportering

Undervisningen på emnet vil i hovedsak være i form av forelesninger og/eller seminarer og veiledning. Emnet krever stor grad av selvstendig arbeid.

Retten til å avlegge eksamen forutsetter godkjente arbeidskrav og deltakelse i bestemte faglige aktiviteter.

• Individuelt muntlig seminarframlegg på ca. 20 minutter, inkludert muntlig respons fra gruppen. Arbeidskravet er knyttet til pensum i emne 1. Nærmere retningslinjer vil bli gitt.

Formålet med framlegget er å øve evne til lesing, syntetisering og presentasjon av sentralt fagstoff for andre. Ved manglende eller ikke-godkjent arbeidskrav vil det bli gitt en skriftlig kompensatorisk oppgave av tilsvarende omfang etter nærmere avtale med faglærer.

Individuell, muntlig eksamen på ca. 30 minutter. Hele pensum er grunnlag for eksamen. Det legges vekt på evne til å kunne trekke linjer, få frem perspektiver og kontraster og å se sammenhenger.

Ny/utsatt eksamen

Ny/utsatt eksamen arrangeres som ved ordinær eksamen.

Ingen hjelpemidler tillatt.

Det gis bokstavkarakterer med A som beste og E som dårligste karakter. Karakteren F brukes ved ikke bestått.

En intern og en ekstern sensor.