EPN-V2

SFV4900 Judgement, Power and Ethics in Social Work Course description

Course name in Norwegian
Dømmekraft, makt og etikk i sosialfaglig praksis
Weight
10.0 ECTS
Year of study
2022/2023
Course history
Curriculum
FALL 2022
Schedule
Programme description

  • Introduction

    Emnebeskrivelsen finnes kun på engelsk. Velg engelsk versjon av nettsiden for å se fullstendig emnebeskrivelse.

  • Required preliminary courses

    Admission to the study program

  • Learning outcomes

    Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten har

    • inngående kunnskap om begrepene dømmekraft, makt og etikk
    • inngående kunnskap om ulike etiske perspektiver
    • inngående kunnskap om ulike maktteoretiske perspektiver
    • avansert kunnskap om betydning av etikk og makt i profesjonell yrkesutøvelse
    • avansert kunnskap om de sosialfaglige spenningsfeltene mellom; teori og praksis, system og individ og kontroll og hjelp

    Ferdigheter

    Studenten kan

    • analysere makt som kommunikasjon og praksis
    • analysere praksis fra ulike teoretiske perspektiver
    • analysere og drøfte verdier og etiske utfordringer i sosialfaglig arbeid
    • anvende teoretiske perspektiver og begreper om etikk og makt i analyser av sosialfaglig praksis
    • reflektere inngående over sammenhengen mellom etisk, sosialfaglig og juridisk skjønnsutøvelse i velferdstjenestene
    • anvende etisk kunnskap i sosialfaglige vurderings- og beslutningsprosesser

    Generell kompetanse

    Studenten kan

    • analysere, reflektere og forholde seg kritisk til egen profesjonsutøvelse i lys av ulike teoretiske perspektiver;
    • analyserere og stille seg spørrende til sosialfaglig praksis med utgangspunkt i ulike vitenskapsteoretiske ståsteder
    • oppdatere og videreutvikle sin etiske kunnskap innenfor sosialfaglige praksisfelter
    • bidra til nytenkning og innovasjon for å videreutvikle den etiske kompetansen på egen arbeidsplass

  • Teaching and learning methods

    Campus-based lectures and seminars are the main teaching methods, in addition to digital simulation exercises, study questions, and student presentations. The lectures will partly be based on Interteaching sequences using readings from the curriculum. Texts used for Interteaching are announced in the digital learning platform of the university. Feedback is used on written assignments.

  • Course requirements

    The following required coursework must be approved before the student can take the exam:

    • 3 individual written assignments submitted digitally, each with a maximum length of 6000 characters, including spaces. References are to be included in the 6000 characters.

  • Assessment

    Individual school examination, 3 hours, with combination of essay assignments and multiple choice/digital tests. Exam questions are in English. Students may submit their exams in Norwegian, Swedish, Danish or English.

  • Permitted exam materials and equipment

    Authorized materials: Norwegian-English dictionary

  • Grading scale

    Grade scale A-F

  • Examiners

    Essay assignments: All answers are assessed by one examiner.

    An external examiner is used regularly, at a minimum of every third completion of the course. When selecting answers for external evaluation, a minimum of 10 percent of the answers shall be included, with no fewer than 5 answers. The external examiner’s assessment of the selected answers shall benefit all students.

    Multiple choice/digital test: quality assured by an examiner and automatically assessed.

  • Course contact person

    Hilde; Aamodt