PSYD6900 Specialisation paper Course description

Emnet utgjøres av en skriftlig oppgave basert på et systematisk litteratursøk. Tema definerer studentene selv. Studenten(e) skal finne fram til og analysere minimum 5 vitenskapelige artikler. Dersom studentene skriver i gruppe økes antallet artikler med en per deltaker. Dvs at en gruppe med 3 studenter skal vise til 7 artikler.

Emnet belyser vitenskapsteori, forskningsetikk og ulike forskningsmetoder.

Alle tidligere emner i studiet må være bestått.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap på et avgrenset område innen fagfeltet psykisk helsearbeid
• har kunnskap om vitenskapsteori og forskningsmetoder forankret i kunnskapsfeltet psykisk helsearbeid

Ferdigheter

Studenten

• kan systematisere og formidle erfaringsbasert og evidensbasert kunnskap
• kan reflektere over og analysere en problemstilling i lys av teoretisk, empirisk og etisk kunnskap

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger

• kan gjennomføre et selvstendig arbeid alene eller i samarbeid med andre
• har evne til nytenkning og kan anvende sine kunnskaper på nye områder

Selvstudium, utarbeiding av skriftlig oppgave individuelt eller i gruppe på inntil 3 studenter, Arbeidet med fordypningsoppgaven starter i 2. semester, og foregår parallelt med undervisningen i resten av studiet. Innen fastsatt tidspunkt i 3. semester må studentene ha levert forslag til prosjektplan. Etter fristens utløp tildeles veiler som godkjenner prosjektplanene. Det gis tilbud om 5 timer veiledning pr oppgave. Studentene er ansvarlig for å avtale veiledningskonferanser hvor veiledningsbehov er klargjort på forhånd.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Prosjektplan (skal inneholde problemstilling, begrunnelse, metodisk tilnærming, litteraturoversikt, framdriftsplan) på inntil 1500 ord
• Obligatorisk veiledning (2 t)
• Kortfattet referat etter hver veiledningskonferanse

Etter innlevert fordypningsoppgave, men før sensur, arrangeres i tillegg et obligatorisk seminar med presentasjon av fordypningsoppgaven for medstudenter og lærere.

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Fordypningsoppgave individuelt eller i gruppe på inntil 3 studenter. Besvarelsen må ikke overstige 7 500 ord. Denne rammen økes med 500 ord per ekstra deltaker i gruppen

Alle

Bokstavkarakter etter gradert skala, A til E for bestått, F for ikke bestått.

En intern og en ekstern