Programplaner og emneplaner - Student
OASV4500 Privacy and Data Protection Law Course description
- Course name in Norwegian
- Personvernrett
- Weight
- 10.0 ECTS
- Year of study
- 2023/2024
- Course history
-
- Curriculum
-
FALL 2023
- Schedule
-
Introduction
Alle virksomheter - både i privat og offentlig sektor - behandler personopplysninger i mindre eller større grad. Det kan være opplysninger om ansatte, borgere, brukere, kunder, pasienter, leverandører, samarbeidspartnere, osv. Personopplysningslovgivning omhandler regler alle som vil behandle personopplysninger må følge, og har bestemmelser som gir rettigheter for individer det behandles personopplysninger om (de registrerte).
Emnet tar utgangspunkt i personvernrett (privacy law), herunder rett til ivaretakelse av personlig integritet, privatliv, selvbestemmelse (autonomi) og selvutfoldelse. Deretter behandles personopplysningsvern (data protection law), dvs. regler og standarder for behandling av personopplysninger som har ivaretakelse av personvern som hovedmål.
Emnet omhandler de følgende temaene: grunnleggende krav for behandling av personopplysninger; de registrertes rettigheter; krav til informasjonssikkerhet, internkontroll, risikobasert tilnærming og vurdering av personvernkonsekvenser; plikter for behandlingsansvarlige og databehandlere; personvernombudets rolle; overføring til tredjeland; Datatilsynets og europeiske myndigheters roller, og sanksjonsregler. Det legges vekt på europeiske og norske regler og da særlig EUs Personvernforordningen/GDPR (2016/679) og norsk implementering av forordningen.
Undervisningsspråk er norsk.
-
Required preliminary courses
Ingen forkunnskapskrav.
-
Learning outcomes
Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten har
- inngående kunnskap i EUs regelverk knyttet til behandling av personopplysning og implementering i Norge
- inngående kunnskap i personvernrettslige grunnprinsipper, sentrale begreper, roller og plikter, og de registrertes rettigheter
- evne til å problematisere forhold til forvaltningsloven og offentlighetsloven
Ferdigheter
Studenten kan
- identifisere, systematisere og formulere personvernrettslige spørsmål
- problematisere og drøfte sentrale teoretiske personvernrettslige problemsstillinger
- anvende aktuelle personvernrettslige regler på praktiske problemsstillinger
Generell kompetanse
Studenten kan
- anvende kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver og prosesser
- formidle og beherske fagområdets uttrykksformer
-
Teaching and learning methods
Undervisningen gjennomføres som samlinger med forelesninger, gruppearbeid og individuelt studiearbeid. Oppgaveløsning og refleksjoner rundt ulike personvernrettslige problemsstillinger vil være viktige elementer i undervisningen. Det forventes mye egenaktivitet i tilknytning til emnet.
-
Course requirements
Ingen arbeidskrav eller obligatoriske aktiviteter.
-
Assessment
Eksamen i emnet er en individuell hjemmeeksamen over en periode på 6 timer.
-
Permitted exam materials and equipment
The compulsory course Introduction to research methods will prepare students for critical thinking about methods and conducting within media development. The course provides a broad overview of key research methods, theory of science and research ethics, as well as skills in both quantitative and qualitative methods. Together with the course MED4000 Media Development and Media Research, it provides a common platform for all master's students in the program before they specialize in individual courses and master's thesis work.
Language of instruction is Norwegian.
-
Grading scale
None.
-
Examiners
Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.
Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.
-
Course contact person
The teaching consists of lectures and seminars. In the seminars, the student will receive practical training in reflection on method and academic writing. The approach is interdisciplinary and examples will be given of how different methods can be combined. The course presupposes a high degree of student activity in the form of presentations, critical reading of other people's texts, problem solving and student work.
The teaching takes place in person, on campus.