Programplaner og emneplaner - Student
MSL4101 Organization and Change in the Public Sector Course description
- Course name in Norwegian
- Organisasjon og endring i offentlig virksomhet
- Weight
- 10.0 ECTS
- Year of study
- 2023/2024
- Course history
-
- Curriculum
-
SPRING 2024
- Schedule
- Programme description
-
Introduction
None.
-
Required preliminary courses
A student who has completed his or her qualification has the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:
Knowledge
The student has
- Thorough knowledge about processes and mechanisms that shape a city, including its atmosphere and its functioning
- Thorough knowledge about strategies and instruments to promote sustainable cities, emphasizing economic, social and environmental sustainability
- Thorough knowledge about national and international approaches to coordinated urban governance, its challenges, benefits and solutions
- Thorough knowledge about national and international approaches to democracy and participation in urban governance
- Thorough knowledge about managing public space, housing, and infrastructure in cities and urban areas
Skills
The student
- Can contribute to the development of urban strategies and implement measures to steer processes in the desired direction
- Is able to assess the need for and use participatory measures in city policy formulation and implementation
- Is able to interact effectively with market actors
- Is able to understand, manage and critically discuss public space, housing and physical infrastructure in an urban context
General competence
The student
- Can contribute to public sector innovation and reforms
-
Learning outcomes
The course is organized in series of lectures, working groups and student presentations.
-
Teaching and learning methods
No coursework requirements or compulsory activities.
-
Course requirements
The exam in the course is an individual course paper. The paper must have a scope of 10-15 pages (in addition to front page, table of content and list of references). Font and font size: Arial/Calibri 12 points. Line spacing: 1.5.
The exam can be answered in English or in a Scandinavian language (Norwegian, Danish, Swedish).
Students awarded a fail grade are given one opportunity to submit an improved version of the assignment for assessment.
-
Assessment
Grade scale A-F
-
Permitted exam materials and equipment
The exam papers are assessed by one internal and one external examiner.
At least 25% of the exam papers will be assessed by two examiners. The grades awarded for the papers assessed by two examiners form the basis for determining the level for all the exam papers.
-
Grading scale
Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten har
- inngående kunnskap om organisasjonsendringer og endringsledelse med relevans for offentlig virksomhet
- inngående kunnskap om strukturelle, kulturelle og omgivelsesmessige betingelser og virkemidler for endring
Ferdigheter
Studenten kan
- anvende ulike teoretiske perspektiver på organisasjoner og organisasjonsendringer
- kritisk vurdere fordeler og ulemper med ulike typer virkemidler for endring
- anvende faglig kunnskap om organisasjon og ledelse for å kritisk vurdere lederens handlingsrom til å gjennomføre endringer ulike ulike betingelser
Generell kompetanse
Studenten kan
- ha en aktiv rolle i fornyings- og omstillingsarbeid og bidra med kritiske perspektiver i slike prosesser
- anvende kunnskaper og ferdigheter i innhenting og bruk av aktuelle kilder, litteratur og annen informasjon, kan henvisnings- og sitatteknikk, og kan definere hva som er plagiat og fusk
-
Examiners
Undervisningen gjennomføres som forelesninger, studentpresentasjoner, diskusjoner, gruppearbeid og oppgaveskriving. Stor grad av egenaktivitet er en forutsetning for gjennomføringen av emnet.
-
Course contact person
For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha fått godkjent følgende arbeidskrav:
- Arbeidskrav 1: Et notat på maks 2 sider med tema og problemstilling for den individuelle semesteroppgaven (jfr. vurdering/eksamen).
Formålet med arbeidskravet er at studentene skal legge et godt og tidlig grunnlag for det videre arbeidet med semesteroppgaven.
Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon innen angitt frist.