MEST5030 Art and Society Course description

Emnet tilbyr et tverrfalig teoretisk og anvendt perspektiv på kunstens betydning og rolle i dagens samfunn. Det legges vekt på å utforske og utvikle nye berøringspunkter og anvendelsesformer mellom kunst og andre felt, samtidig som emnet søker å videreutvikle kunstens egenart og særstilling. Diskusjoner rundt hvordan kunstnerisk praksis kan bidra til nye perspektiver og (sam)arbeidsformer på tvers av interesser, institusjoner og fagfelt i respons på samfunnsmessige utfordringer vil stå sentralt. Her fokuseres det særlig på kunst som sosial, deltakende og kritisk prosess.

Emnet gir både en praktisk og en teoretisk tilnærming til kunstfaglig virksomhet, herunder prosjektutvikling, organisering, formidling og forskning, både i privat og offentlig sektor. Emnet er organisert rundt tre områder: samfunnsperspektiv (kunnskap om de samfunnsideologier kunsten som fag og praksis flettes inn i), fagperspektiv (kunnskap om ulike kunstneriske uttrykk og strategier hvori kunsten trer inn i nye sammenhenger utenfor kunstfeltet) og aktørperspektiv (kunnskap om samtidige prosjekter og prosjektorganisering i og utenfor institusjoner).

Opptak til master i estetiske fag, studieretning kunst i samfunnet.

Kunnskap

Studenten:

• har inngående kunnskap om samtidskunstens involvering i aktuelle samfunnsproblematikker
• har avansert forståelse av teori og praksis som omfatter kunstens rolle i samfunnet
• har god kjennskap til problemstillinger tilknyttet kunstens ulike sosiale og didaktiske funksjoner

• har god forståelse av prosjektarbeid og prosjektorganisering i krysningsfeltet mellom kunst og samfunn

Ferdigheter

Studenten:

• kan analysere og drøfte ulike perspektiver på kunstens betydning og rolle i samfunnet
• kan anvende kunstbasert kompetanse i ulike institusjonelle kontekster og fagfelt

• kan utpeke, vurdere og kontekstualisere relevante problemstillinger som gjør seg gjeldende når kunsten trer inn i nye sammenhenger utenfor kunstfeltet
• har spesialisert praktisk-teoretisk kompetanse
• kan kritisk analysere og evaluere egen og andres praktiske produksjon og sette denne i sammenheng med relevant teori i og utenfor pensum
• kan forholde seg kritisk og redelig til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer

Generell kompetanse

Studenten:

• kan bidra til nytenkning innen det estetiske fagområdet
• kan anvende sin kunnskap og sine ferdigheter på nye områder for akademisk utforskning og praksis
• kan gjennomføre selvstendig forskningsarbeid tilknyttet en gitt oppgave
• kan formidle et kritisk perspektiv på problematikker tilknyttet kunst i samfunnet, både skriftlig og muntlig

In this course, the students will carry out a practical project based on the programme option's areas of competence such as teaching, dissemination, creative production and curating. The work focuses on idea development, innovation, critical analysis and reflection. Production, presentation, documentation and communication are part of the practical work. The project can be carried out in collaboration with external parties. Several students can cooperate on a project. The students’ practical work is seen in conjunction with relevant contemporary discourses and in a research context.

No requirements over and above the admission requirements.

Knowledge

The student:

• has in-depth knowledge of project work development in a research context
• has in-depth knowledge of relevant Nordic and international contemporary discourses
• is capable of carrying out project work on the basis of ethical and professional analysis and reflection
• has broad knowledge of the programme areas of competence and specialised insight into a defined area

Skills

The student:

• is capable of planning, carrying out and documenting an independent professional project
• is capable of using professional knowledge to shape, discuss and choose relevant forms of presentation and communication
• is capable of familiarising him/herself with the Nordic and international art and culture field, and of using relevant references to structure and formulate independent professional argumentation and positions
• is capable of reflecting critically on his/her own and others’ practical work in a broader knowledge-based context

Competence

The student:

• is capable of contributing to project development, new ideas and innovation processes
• is capable of applying his/her knowledge and skills to new fields to carry out advanced tasks and projects

The teaching comprises project work such as workshops, group work and the students’ own independent work. Lectures and presentations are included in the course. Supervision is provided. Students must participate in teaching activities and group work. High demands are made of independent creative work and critical reflection. The students can choose if they prefer to do obligatory task and exam individually or in a group.

The following coursework is compulsory and must be approved before the student can take the exam:

• a plan for the presentation or exhibition of the student’s own project followed by professional argumentation presented orally at seminar with students and teacher. Can be done in a group (max. 4 students).

Project presentation (individually or in groups of max. four students): exhibition, production, performance or suitable equivalent form of presentation. The process and project must be documented and discussed in accordance with the instructions given in the exam text.

The result of the exam cannot be appealed.

The result of the exam cannot be appealed.

All aids allowed.