MEDK4300 Developing narratives for digital media platforms Course description

Emnet Utvikling av fortellinger til digitale medieplattformer er et praktisk-teoretisk emne på masternivå der studentene skal utvikle ideer og teste ulike måter å produsere visuelle fortellinger på. Emnet vektlegger kreative prosesser der studentene får mulighet til å teste ut ideer, teknikker og utstyr, enten individuelt eller i grupper. Hele eller deler av fortellingene som utvikles, skal testes ut på ulike digitale plattformer. For å koble sammen teori og praksis skal studentene skrive et individuelt refleksjonsnotat. Dette emnet kan fungere som et pilotprosjekt til en praktisk-teoretisk masteroppgave.

Undervisningsspråk er norsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har avansert kunnskap om utvikling av ulike typer medieproduksjoner for digitale plattformer
• har inngående teoretisk og praktisk kunnskap om visuelle fortellerteknikker, inkludert aspekter som form og analyse
• har god innsikt i utvikling og praktisk utprøving og pilotering av medieproduksjoner

Ferdigheter

• Studenten kan utvikle pilotprosjekter for medieproduksjoner
• kan delta aktivt i praktisk utprøving av prosjekt- og designprosesser knyttet til ulike produksjoner
• kan utvikle en teoretisk problemstilling knyttet til det praktiske arbeidet
• kan anvende teoretisk kunnskap i arbeidet med pilotering

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i pilotering og testing av medieproduksjoner
• har innsikt i multimediale fortellinger
• kan delta aktivt i praktisk-teoretiske produksjoner
• kan reflektere kritisk over egen utviklingsprosess

Emnet går over to intensivuker med undervisning ved OsloMet. Emnet er lagt opp som forelesninger, seminarer, kollokvie- og gruppearbeid og praktiske gruppeoppgaver.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

Arbeidskrav 1: En kort medieproduksjon der studenten, individuelt eller i samarbeid, tester ut deler av en større produksjon. Arbeidskrav 1 kan utføres som et gruppearbeid (2-3 studenter). Hvert medlem i gruppen har et eget ansvarsområde som skal beskrives i en samarbeidskontrakt i forkant av arbeidet og legges ved innleveringen. Omfang på medieproduksjonen vil variere avhengig av type medium og avtales nærmere med emneansvarlig når oppgaven deles ut, men vil normalt sett bestå av en 3-5 minutters film ved individuelt arbeid og 5-8 minutters film ved samarbeid. Ved samarbeid ved  arbeidskrav 1, vil det bli gitt felles vurdering for produksjonen.

Arbeidskrav 2: Studenten skal levere et individuelt teoretisk refleksjonsnotat på 500 ord, der studenten presenterer forslag til teoretisk(e) problemstilling(er) som kan knyttes til produksjonen, og et kort sammendrag av relevant litteratur.

Arbeidskravene blir vurdert til godkjent/ikke godkjent. Arbeidskravene må være gjennomført og godkjent innen gitt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom et eller flere arbeidskrav ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjonen 1 gang innen angitt frist. Formålene med arbeidskravene er at studentene skal teste ut ideer og teknikker i praksis, og reflektere teoretiske rundt dette arbeidet.

The teaching consists of lectures, writing courses and student-led seminars. The course is based on a high degree of student activity.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

The following coursework requirements must have been approved in order for the student to take the exam:

• Work requirement 1: Develop a master's project outline that describes a theoretical starting point and problem. Length: 3-5 pages. The purpose of the assignment is to practice on translating theoretical knowledge into a specific problem that in turn can help the students to get started on a master's project. The assignment is linked to the course syllabus and teaching while simultaneously preparing the students for their further work in the master's course.

The work requirement must be handed in within the deadline and approved before the student can take the exam. If the work requirement is not approved, it is possible to deliver one improved version within a specified deadline. In the event of illness or other reasons, a separate deadline can be arranged with the course teacher.

Participation in the writing course and a minimum of one student-led seminar are compulsory activities in the course. The purpose of the writing course is to generate ideas for a master's project. The purpose of the student-led seminars is to encourage students to reflect on themes and theories taught in the course through group work and plenary presentations.

The compulsory activities must be completed and approved within the set deadline for the student to be able to sit for the exam.

The exam in the course is a supervised exam of 6 hours.

The following aids are permitted: Course curriculum, notes and presentations. These aids are permitted, as long as the rules for source referencing are complied with.