MAPSDPRA10 Relationship and Care for People with Mental Complaints Course description

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for CT-teknologi og dens utvikling
• kan tolke, analysere og drøfte kvalitetskontrollrutiner ved CT-undersøkelser
• kan kritisk vurdere bruk av kontrastmidler ved CT-undersøkelser
• kan tolke, analysere og drøfte bildekvalitet og CT-teknologi
• kan gjøre rede for arbeidsstasjon, bildebehandling og lagringsmedier
• kan tolke og kritisk vurdere doseberegning ved CT-undersøkelser
• kan gjøre rede for lover, forskrifter og veiledere som omhandler strålevern knyttet til bruk av CT, samt drøfte og analysere disse

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende postprosesseringsteknikker ved de vanligste CT-undersøkelsene
• kan analysere rapporter fra kvalitetskontroller ved CT, samt utføre dosemålinger ved hjelp av måleutstyr
• kan selvstendig gjennomføre bildebehandling og vurdere bildekvalitet
• kan optimalisere CT-protokoller, med spesielt fokus på tilpasset bildekvalitet og stråledose til undersøkelsen

Generell kompetanse

Studenten

• kan formidle omfattende selvstendig arbeid og beherske fagområdets uttrykksformer
• kan formidle faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innen fagområdet CT i større og mindre fora
• kan gjøre selvstendige etiske og faglig begrunnede vurderinger og beslutninger i yrkesutøvelsen
• kan arbeide for å ivareta alle individers rett til likeverdige helsetjenester ved å ha fokus på kvalitet og prosedyreutvikling
• kan implementere sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver og prosjekter

Emnet er i hovedsak basert på egenstudier der studentene jobber med arbeidskrav. Til emnet ligger det digitale læringsressurser i form av forelesninger og online-oppgaver. Det arrangeres én samling per semester som inkluderer forelesninger, gruppearbeid og simulering.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om relasjons- og omsorgsteorier
• kan anvende kunnskap om forutsetninger og betydning av relasjoner og omsorg i psykisk helsearbeid
• har inngående kunnskap om bedring og bedringsprosesser og hva pasienter/brukere erfarer som godt psykisk helsearbeid
• har inngående kunnskap om tilrettelegging og organisering som fremmer bedringsprosesser og brukerperspektivet
• har inngående kunnskap om et selvvalgt fordypningstema innen psykisk helse og psykisk lidelse
• kan analysere faglige problemstillinger med utgangpunkt i relevant kunnskap for fagfeltet

Ferdigheter

Studenten kan

• reflektere over, analysere og identifisere faglige og etiske problemstillinger knyttet til relasjoner
• etablere, utvikle og avslutte relasjoner med menneske med psykisk lidelse og deres pårørende
• gi omsorg og anerkjennelse til mennesker med psykisk lidelse og deres pårørende, med utgangspunkt i deres ressurser, ønsker og behov
• faglig vurdere og anvende ulike arbeidsformer i psykisk helsearbeid på en selvstendig måte, i samarbeid med pasienter/brukere, deres pårørende/nettverk og medarbeidere
• reflektere over sin egen personlige og faglige kompetanseutvikling
• analysere eget og andres faglige bidrag i et tverrfaglig team
• reflektere over eget bidrag i relasjoner med mennesker med psykisk lidelse

Generell kompetanse

Studenten

• kan kommunisere relasjonelle utfordringer vedrørende forhold som fremmer og hemmer organisering av helsetjenestene i et bedrings- og brukerperspektiv
• har evne til nytenkning og kan anvende sin kunnskap på nye områder
• kan analysere fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger

Forelesninger, seminar og selvstudier.

Pensum:

I tillegg til å anvende pensum fra studiets øvrige emner skal studenten dokumentere minst 1000 sider selvvalgt litteratur

Individuell skriftlig hjemmeeksamen, 6 timer.

Besvarelsen kan gis på engelsk eller et skandinavisk språk.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Praksisstudier - Bestått/ikke bestått

Fordypningsoppgave - Bestått/ikke bestått

Begge deler må være bestått for å få bestått emnet som helhet og uttelling i studiepoeng.

To års erfaring som radiograf.

Emnet tilbys som enkeltemne. For opptak kreves bachelorgrad eller tilsvarende innen radiografi.