MAPSD4200 Organizing and Coordinating Mental Health Care Course description

The master's thesis is assessed by a commission consisting of one internal examiner and at least one external examiner. The supervisor cannot be an internal examiner.

Opptak til studiet.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har avansert kunnskap og dypere innsikt i organisasjonsteori; strukturelle perspektiver, kulturelle perspektiver og politiske perspektiver
• har inngående kunnskap om sentrale ledelsesteorier
• har kunnskap om alliansens betydning i arbeid på organisatorisk nivå
• har kunnskap om organisasjonens plass og betydning i det terapeutiske arbeidet og det terapeutiske arbeidets plass i organisasjonen

Ferdigheter

Studenten:

• kan anvende forskningsbasert kunnskap for å analysere skiftende problemstillinger knyttet til endringsprosesser i organisasjonen
• kan analysere og forholde seg kritisk til helse- og sosialpolitiske, juridiske og økonomiske rammebetingelser for arbeid med psykisk helse i Norge, og kan anvende analysene i faglige og etiske resonnementer
• kan analysere eksisterende nasjonale standarder, retningslinjer og veiledere for psykisk helsearbeid, og kan arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning
• kan anvende anerkjente prinsipper for å organisere, koordinere og gjennomføre endringsprosesser i helsevesenet

Generell kompetanse

Studenten:

• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter om endringsprosesser i organisasjonen for å gjennomføre avanserte og komplekse endringsprosjekter
• kan bidra til nytenkning og implementeringsprosesser av evidensbaserte behandlingstiltak

Forelesninger, studentenes presentasjoner av ulike tekster, gruppearbeid og diskusjoner.

For å fremstille seg til eksamen må følgende oppgave være utført og godkjent:

• En gruppeoppgave, 3-4 studenter, på 1500 ord (+/- 20 %). Med utgangspunkt i case og relevant litteratur skal faktorer som har betydning for endringsprosesser i en organisasjon drøftes.
• Oppgaven skal legges fram i plenum. Skriftlig tilbakemelding på en gruppeoppgave. Omfang 300 ord (+/- 20 %).

Studenten har to forsøk på arbeidskravet.

Vurderingsform: Skriftlig hjemmeeksamen over 7 dager, individuell eller i gruppe på to studenter. Omfanget av oppgaven skal være på 2500 ord (+/- 20%) ved individuell oppgave og 4000 ord (+/- 20%) ved gruppeoppgave.

Alle.

A-F.

Hver besvarelse vurderes av 2 sensorer. Ekstern sensor vurderer minimum 20 % av besvarelsene. Ekstern sensors vurderinger skal komme alle studentene til gode.