KDM2030 Design and production Course description

Emnet gir kunnskap for arbeid med design- og produksjonsrelaterte områder innen mote og tekstil i en kommersiell sammenheng. Det blir gjennomgående lagt vekt på forholdet mellom teori og praksis.

Emnet setter søkelys på refleksjon og analyse knyttet til identitet - sammenhengen mellom konsept, design, funksjon, material og teknikk samt evnen til å visualisere og dokumentere en motefaglig arbeidsprosess. Digitale verktøy innen mønsterkonstruksjon inngår i emnet.

Det legges vekt på eksperimentering og nytenkning når det kommer til faglig identitet og eget uttrykk.

Eksamen er et praktisk-estetisk eksamensprosjekt med tilhørende skriftlig oppgave. Prosjektet og oppgaven vurderes samlet. Eksamensprosjektet kan utføres individuelt eller i gruppe.

Eksamensbesvarelsen vil bli vurdert på innleveringen av:

1.Praktisk-estetisk arbeid

• Design av en digital minikolleksjon (minimum 8-10 antrekk)
• Dokumentasjon av arbeidsprosessen som viser, innhenting av innsikts materiale for det visuelle og skriftlige arbeidet, valg av arbeidsmetoder og verktøy og valg av estetiske virkemidler som er blitt tatt underveis i perioden.

2. Skriftlig refleksjonsnotat

Den skriftlige oppgaven skal omhandle det praktisk-estetiske arbeidet, og skal omfatte om lag 1000 ord. Oppgaven leveres digitalt sammen med det praktiske arbeidet.

Besvarelsen skal følge retningslinjer for oppgaveskriving med relevant pensum skal anvendes. Se undervisningsplanene for nærmere informasjon om eksamen.

Eksamensresultatet kan påklages.

Etter gjennomført emne beskrives studentens kunnskap, ferdigheter og generelle kompetanse slik:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om produksjonsmetoder, egnede teknikker og materialers egenskaper i utvikling av ulike typer klær
• har kunnskap om bærekraft knyttet til det tekstile fagområdet
• har kjennskap til relevant forsknings og utviklingsarbeid innen fagområdet

Ferdigheter

Studenten

• Kan utvikle eget konsept og bygge en egen kolleksjon
• Kan bygge form ved hjelp av manuelle og digitale verktøy
• kan vurdere egnede arbeidsmetoder for eget arbeid
• skal kunne vise til bærekraftig utvikling av egen praksis

Generell kompetanse

Studenten

• har kjennskap til design og produksjon av klær og tekstiler i forhold til

funksjon, form, teknikk og materialer

• kan reflektere, analysere og se sammenhengen mellom funksjon,

teknikk og bruken av estetiske virkemidler i et bærekraftig perspektiv

• kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og

prosjekter på en selvstendig måte i emneperioden

Emnet forutsetter tilstedeværelse i verksteder og aktiv deltakelse i undervisningen. I studiet brukes det arbeidsformer som forelesninger, seminarer, veiledning og faglige debatter. Faglig diskusjon vil handle om hva studentene mener at bærekraft innebærer og hvilken praktisk betydning dette får i emnet. Dette har til hensikt å utvikle studentens kunnskaper, idéer, praktiske ferdigheter og faglige forståelse. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utenom pensum i emnet, og det oppfordres til å bruke læringssentrene og de ressursene som tilbys der.

Arbeidskrav må være innfridd og være vurdert til godkjent før studentene kan fremstille seg til eksamen.

• Obligatorisk tilstedeværelse i undervisningen og veiledning: Studenten kan ikke ha mer enn 20 prosent fravær i emnet.
• Midtveispresentasjon av eget arbeid med problemområde, moodboard, kolleksjonsoppbygging, referanse av kilder, toiler og tekniske detaljer.

I emnet 3D virtuell motedesign vil studenten tilegne seg grunnleggende digital kompetanse i digital programvare og 3D programvare. Nye digitale verktøy vil være sentralt i mote- og tekstilnæringen for utvikling av nye bærekraftige forretningsmodeller, produksjonsmetoder og produkter. I denne perioden vil studenten gjennom virtuell prototyping kunne teste, eksperimentere og utvikle ferdige designuttrykk uten at produktene trenger fysisk å produseres. Gjennom å arbeide parallelt med design- og konstruksjonsprosessen vil studenten tilegne seg en forståelse hvordan 3D teknologi kan utvikle nye arbeidsmetoder for design-, produktutvikling-, og produksjonsprosesser. Perioden har en praktisk og teoretisk komponent.

Det vises for øvrig til undervisningsplanene som ytterligere spesifiserer innholdet i emnet.

Etter gjennomført emne beskrives studentens kunnskap, ferdigheter og generelle kompetanse slik:

Kunnskap

Studenten

• skal kunne anvende 3D programvare verktøy i en design-, produktutvikling-, og produksjonsprosess
• skal ha grunnleggende kunnskap om ny teknologi og digitale verktøy som anvendes innen mote -og tekstil industrien, i et lokalt, globalt og bærekraftig perspektiv
• skal ha kunnskap om relevant teori og fagterminologi knyttet til fagområdet

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende 3D programvare for å utforske, eksperimentere og utvikle nyskapende bærekraftige designkonsepter og produkter
• kan anvende digitale verktøy for å utvikle nye arbeidsmetoder og forståelse for sammenheng mellom arbeidsprosess og ulike formål

• kan reflektere over hvordan ny teknologi og digitale verktøy vil bidra til å endre profesjonsrollen
• kan kunne dokumentere og formidle eget arbeid og utviklingsprosess gjennom å anvende digitale medier

Generell kompetanse

Studenten

• kan bruke digitale verktøy som et redskap for innovasjon og nyskapning
• kan ved utvikling av designkonsepter og produkter anvende digitale metoder og arbeidsprosesser i forhold til etikk og miljøperspektivet
• kan oppøve evne til kritisk tenking ved faglige - og yrkesetiske problemstillinger i et lokalt og internasjonalt perspektiv

Undervisningen er progresjonsbasert, fra felles grunnleggende oppgaver til selvstendig valgte tema. Emnet forutsetter tilstedeværelse og aktiv deltakelse i undervisningen. I studiet brukes det arbeidsformer som forelesninger, workshop, veiledning og faglige debatter. Dette har til hensikt å utvikle studentens kunnskaper, idéer, praktiske ferdigheter, faglige forståelse og uttrykksevne sett i et bærekraftig perspektiv. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utover pensum i emnet og det oppfordres til å bruke læringssentrene og de ressursene som tilbys der. Felles presentasjoner og utstillinger vil danne grunnlag for drøfting og vurdering av studentarbeid.

Arbeidskrav må være innfridd og være vurdert til godkjent før studentene kan fremstille seg til eksamen.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Deltagelse ved emnets milepælsmøte hvor studenten fremlegger muntlig et problemområde, egen praktiske progresjon, oversikt over relevant faglitteratur og en arbeidsplan for aktivitet og disponering av tid.

Obligatorisk tilstedeværelse i undervisningen: Studenten kan ikke ha mer enn 20 prosent fravær emnet.

Se undervisningsplanene for nærmere informasjon om arbeidskrav.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.