KDK2110 Art, Space and Dissemination Course description

The course focuses on the development of students’ practical-aesthetic, dissemination and theoretical skills. Practical-aesthetic work is combined with art and dissemination theory and practical dissemination. The course emphasises art and dissemination in a broad societal perspective in which the understanding of space and context plays a central role. The course is organised in the form of two projects (see below) and concludes with an exam.

The fourth semester of the Bachelor’s programme facilitates Exchanges.

Arbeidskrav må være innfridd og være vurdert til godkjent før studentene kan fremstille seg til eksamen.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Deltagelse ved emnets milepælsmøter hvor studenten fremlegger muntlig et problemområde, egen praktiske progresjon, oversikt over relevant faglitteratur og en arbeidsplan for aktivitet og disponering av tid.

Obligatorisk tilstedeværelse i undervisningen: Studenten kan ikke ha mer enn 20 prosent fravær i emnet.

Se undervisningsplanene for nærmere informasjon om arbeidskrav.

Ingen

Knowledge

The student

· has basic knowledge of relevant materials, tools, processes and methods relating to practical-aesthetic work

· has basic knowledge of relevant materials, tools, processes and methods relating to practical-aesthetic work

· has basic knowledge of important topics, theories, issues, processes and methods relating to the field of art and dissemination

· has an understanding of how theory and context affect practical-aesthetic expressions and has knowledge of communication and dissemination in various formats and to various target groups

· has knowledge of research and development work in the field

· has basic knowledge of the discipline’s history, traditions, distinctive nature and place in society

· has knowledge of ethical challenges in the field, as well as the environment, consumption and choice of materials

· has basic knowledge of issues related to gender and multicultural perspectives

Skills

The student

· can apply relevant specialist knowledge to practical-aesthetic-, dissemination- and theoretical issues

· can reflect on their own practice due to supervision

· can use different methods relevant to project work

· can present field specific issues through practical projects, both orally and in writing

· can apply relevant tools, techniques and various forms of expression

Competence

The student

· has an understanding of relevant ethical issues and copyright

· is capable of exchanging points of view and experience with others in the field

· is capable of reflecting on issues relating to art and dissemination in a broad societal perspective

· has insight into different forms of presentation and art dissemination strategies

· is capable of leading others’ artistic development projects and art dissemination work

The course is organised as practical work and theoretical studies. Working with projects is emphasised. This includes both basic training and working with topics chosen by the students themselves. Students are required to attend workshops and to participate in tuition. The teaching methods used in the course are lectures, seminars, supervision and debates. Students are expected to find relevant reading material. Joint presentations and exhibitions will form the basis for discussion and assessment of students’ work.

Project 1: Art, space and installation (individual work):

• A practical-aesthetic work

• A written, reflective text (around 1,200 words).

Project 2: Dissemination of contemporary art to specific target groups (group work):

• Practical group work relating to the dissemination of contemporary art.

• Preparation of a special communication design for the practical training week.

• A group report (the number of words depends on the project and will be specified in the assignment text for the coursework requirement).

• An oral and visual group presentation

There is a minimum attendance requirement of 80% for compulsory teaching activities.

The coursework requirements are assessed as approved/not approved.

I dette emnet vil studenten tilegne seg en grunnleggende forståelse hvordan sammenhengen mellom konsept, visuelle estetiske virkemidler, produksjonsprosesser og marked er koblet sammen i en design - og produksjonsprosess.I perioden legges det vekt på en visuell identitet i en bærekraftig kontekst. Emnet gir kunnskap for arbeide med design- og produksjonsrelaterte områder innen mote og tekstilbransjen. Det blir i perioden lagt vekt på forholdet mellom teori og praksis. Det vises for øvrig til undervisningsplanene som ytterligere spesifiserer innholdet i emnet.

All aids are permitted, as long as the rules for source referencing are complied with.

LÆRINGSUTBYTTE

Etter gjennomført emne beskrives studentens kunnskap, ferdigheter og generelle kompetanse slik:

Kunnskap

Studenten

• skal kunne tilegne seg en grunnleggende markedsforståelse ved å se sammenhengen mellom det kommersielle og kreative aspektet ved en designprosess.
• skal kunne utvikle og gjennomføre designprosjekter med faglig fordypning i et bærekraftig og globalt perspektiv
• skal være kjent med prosesser og metoder for utvikling av designkonsepter og produkter
• skal kunne anvende relevant teori og fagterminologi knyttet til fagområdet

Ferdigheter

Studenten

• kan videreutvikle sin egen designkompetanse gjennom å utvikle bærekraftige designkonsepter og produkter

• kan identifisere og analysere relevant informasjon for å utvikle et kommersielt designprosjekt
• kan velge passende arbeids- og designmetoder ved utvikling av kommersielle designprosjekter
• kan reflektere over sin egen profesjonelle praksis, måloppnåelse og læring

Generell kompetanse

Studenten

• kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter
• kan uttrykke og kommunisere designperspektiver, analyser og løsninger visuelt, muntlig og skriftlig
• kan reflektere over sin egen faglig utvikling og faglige - og yrkesetiske problemstillinger

Emnet forutsetter tilstedeværelse i verksteder og aktiv deltakelse i undervisningen. I studiet brukes det arbeidsformer som forelesninger, workshops, veiledning og faglige debatter. Dette har til hensikt å utvikle studentens kunnskaper, idéer, praktiske ferdigheter og faglige forståelse. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utenom pensum i emnet, og det oppfordres til å bruke læringssentrene og de ressursene som tilbys der. Felles presentasjoner og utstillinger vil danne grunnlag for drøfting og vurdering av studentarbeid.