JBV3200 Journalism in a Changing Europe Course description

I dette emnet vil studentene få inngående kunnskap om hvordan sentrale begreper og teorier i organisasjons- og ledelsesfaget kan anvendes på den særegne konteksten som kunst- og kulturfeltet representerer. Emnet tar for seg kjennetegn ved kunst- og kulturfeltet og de kreative næringene i Norge, relasjonen mellom kunstfaglig ledelse og administrativ ledelse, kriterier for vurdering av kunst og kultur, og organisering og ledelse av frivillige. Studentene vil analysere ulike organisasjonstyper som kunstinstitusjonen, ensembler og frie grupper, begivenheter og festivaler, frilansere og små virksomheter, nettverk og kunstproduksjoner på en selvstendig og kritisk måte. Det vektlegges evne til å koble teorier og begreper til aktuelle case innen kunst- og kulturfeltet.

Det anbefales sterkt å ta dette emnet i første semester da emnet gir et godt faglig grunnlag for de andre emnene på studiet.

Undervisningsspråk er norsk.

No required prerequisite knowledge, but note that the study has progression rules. For more information, see the generell part of the programme description (om progresjonsregler).

Knowledge

The student has knowledge about

• the EU and the EEA
• political, legal and economic questions related to Norway's relations with the EU

Skills

The student

• can analyse and reflect over developments in the European project
• can access and critically evaluate both written and oral sources from political institutions

General Competence

The student can

• convey ethical norms related to the press concerning political events both in written and oral form
• convey the consequences of political decisions and their impact on people's daily lives
• has a knowledge of various genres and the ability to reflect over one's own work

Det vil bli brukt varierte undervisningsformer med en kombinasjon av forelesninger, studentpresentasjoner, rollespill og gruppediskusjoner.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

• Arbeidskrav 1: Gruppepresentasjon på 45 minutter for resten av klassen. En utdypning av krav til gruppepresentasjonens innhold vil bli delt ut på første forelesning.
• Arbeidskrav 2: Skisse til prosjektoppgave på inntil 3 sider. Skissen danner grunnlag for veiledning og skal godkjennes av faglærer.

Arbeidskravene må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom et eller flere arbeidskrav ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

Eksamen i emnet er en semesteroppgave som skrives individuelt eller i grupper på to personer.

Semesteroppgaven skal ha et omfang på 12-15 sider (ekskludert forside, sammendrag, innholdsfortegnelse og litteraturliste) hvis man skriver individuelt, og 16-20 sider (ekskludert forside, sammendrag, innholdsfortegnelse og litteraturliste) hvis man skriver i gruppe. Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri / Verdana 12 pkt. Linjeavstand: 1,5.

Studentene velger selv en organisasjon de vil studere i arbeidet med semesteroppgaven. Her foretar de en selvstendig analyse av en case ved hjelp av obligatorisk og selvvalgt pensum.

En student kan ved ikke bestått levere en omarbeidet versjon av oppgaven til sensur én gang. Blir den omarbeidede versjonen av oppgaven vurdert til ikke bestått, må studenten levere en ny oppgave med ny problemstilling.

Studenter som har bestått semesteroppgaven, men ønsker å forbedre karakteren, må levere en ny oppgave med ny problemstilling.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A - F

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.

Et uttrekk på minst 25% av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

The course can be offered to external participants as a single course subject if there is capacity.

Prerequisites for external participants are: Higher Education Entrance Qualification and minimum 60 ECTS.