FKH3200 Study of professions 3 Course description

Emnet skal fungere som en forberedelse til planlegging og gjennomføring av masteroppgaven. Det legges særlig vekt på å belyse forskningsmetoder og forskningsetiske problemstillinger som er relevante for ingeniørstudentenes planlegging og gjennomføring av en masteroppgaven.

Ingen utover opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• inngående kunnskap om forskningsprosessen for masteroppgave
• kunnskap om induksjon, deduksjon og abduksjon som vitenskapelige tilnærminger
• kunnskap om struktur og innhold i vitenskapelig artikler og avhandlinger
• kunnskap til å vurdere forskningsetiske problemstillinger knyttet til eget prosjekt
• kunnskap om kjennetegn ved situasjoner som kan betraktes som plagiat og korrupsjon
• kunnskap om organisering og finansiering av forskning i Norge og Europa
• kunnskap om vanlige problemer og mulige løsninger i forbindelse med gjennomføring av en masteroppgave

Ferdighet

Studenten kan:

• anvende relevante metoder for forsknings- eller utviklingsarbeid i eget arbeid
• anvende nettbasert søketeknologi for søk etter relevant informasjon
• anvende relevante ressurser for å avklare og finne løsninger på etiske problemstillinger
• bruke relevant teknologisk kunnskap og naturvitenskapelige metoder og prinsipper ved planlegging og gjennomføring av masteroppgaven

Generell kompetanse

Studenten kan:

• gjennomføre et selvstendig, avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
• vurdere forskningsetiske problemstillinger i forbindelse med planlegging og gjennomføring av en masteroppgave
• analysere komplekse teknologiske problemstillinger og bidra til løsninger som er nytenkende og bærekraftige

Forelesninger, prosjektarbeid.

En to-dagers hjemmeeksamen i gruppe etter praksisopplæringen. Oppgaven skal være en skriftlig praksisoppgave med en individuell profesjonsfaglig komponent (ca.1500-1700 ord).

Eksamen kan påklages.

Alle.

I forbindelse med avsluttende vurdering benyttes en karakterskala fra A til E. A er høyeste karakter, E er laveste og F for ikke bestått.

Gradert skala A-F.