FAGF6200 Essay Writing Course description

Emnet tar for seg det informale essayet som selvstendig litterær sjanger, forbundet med tradisjonen fra Michel de Montaigne, og belyser det med eksempler fra norske, nordiske og internasjonale skrivetradisjoner.

ingen info

Kunnskaper

Studenten

• har kunnskaper om essayets unike kjennetegn og form.
• har kunnskaper om grenseoppgangen mot det formale essayet på den ene siden og mot kåseri og petit på den andre, og om essayets problematiske plassering i feltet mellom sakprosa og skjønnlitteratur.
• har kunnskaper om fagets historie, teorier og debatt.

Ferdigheter

Studenten

• kan skrive om et tema i en dialogisk, utforskende modus.
• kan anvende skjønnlitterære grep i formidlingen av et eksisterende saksforhold uten å tape det sakssvarende av syne.
• kan reflektere rundt essayets form og innhold, og dets plass i norsk og internasjonal sakprosatradisjon.

Generell kompetanse

Studenten

• kan utarbeide essayistikk for publisering i f. eks. tidsskrift eller bok. Studenten kan også bruke essayistiske teknikker i andre typer arbeider.

• kan vurdere andres essayproduksjon og delta i faglige diskusjoner, herunder bidra til utvikling av god praksis.

Undervisningen går over tre samlinger i Oslo. Under samlingene vil det være både forelesninger og gruppearbeid. Alle studentene legger fram egenproduserte tekster til diskusjon i grupper og deltar aktivt i diskusjonen av andres tekster. Mellom samlingene blir det gitt én veiledning, enten pr. e-post, telefon eller ved personlig frammøte.

Gjennom semesteret jobber studenten med tre skriftlige hjemmearbeider, som skal inngå i en mappe.

Det er obligatorisk å levere inn tekster og delta på samlingene. Fravær ved sykdom må dokumenteres. Fravær fra en samling grunnet sykdom kan kompenseres ved en egen skriftlig oppgave. Studenten kan ikke få gå opp til eksamen hvis han/hun er fraværende fra mer enn én samling.

ingen info

Mappe. Den består av tre hjemmearbeider:

• et essay om essayet som sjanger
• et essay om et fritt valgt emne eller innenfor eget faglitterært forfatterprosjekt
• et refleksjonsnotat knyttet til arbeidet med de to første oppgavene og til pensum

Alle tre enkeltbesvarelser må være bestått for at emnet skal være bestått.

Kandidater som ikke består hele eller deler av eksamen, kan framstille seg til ny/utsatt eksamen. Hele eksamen må tas på nytt.

Vurderingsuttrykket er bestått / ikke bestått.

Alle tre enkeltbesvarelser må være bestått for at emnet skal være bestått. Mappen bedømmes av intern sensor. En femtedel av mappene vurderes også av ekstern sensor, som i tillegg evaluerer sensuren. Ekstern sensor deltar i arbeidet med fastsetting av kriterier for vurderingen.