DAVE3610 Network and System Administration Course description

Opptakskrav er godkjent lærerutdanning og minimum 60 studiepoeng i spesialpedagogikk eller 30 studiepoeng i spesialpedagogikk kombinert med 30 studiepoeng i annen godkjent, relevant pedagogisk utdanning for arbeid som lærer i grunnopplæringen, trinn 1-13.

I tillegg er det krav om minst tre års undervisningspraksis i grunnskolen eller videregående opplæring. Studenter som innvilges studieplass, må være i arbeid som lærer i studieperioden.

The students should be registered in the third year of the programme and have passed the course DATA2500 Operating Systems or equivalent.

None

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and competence:

Knowledge

The student is capable of:

• explaining the benefits and limitations of different operating systems
• explaining the installation and configuration of an operating system
• understanding the principles of user management
• recognising the security aspects of computers and networks

Skills

The student is capable of:

• installing and configuring an operating system
• installing and configuring a monitoring system
• maintaining the operating system and other software
• installing and configuring a monitoring system
• collecting data from the monitoring system and analysing collected data
• using troubleshooting methods in a network
• developing and implementing backup procedures to prevent loss of data

Competence

The student is capable of:

• developing, maintaining and operating an internal computer network in the enterprise
• documenting installation procedures and server configurations
• managing new, existing and terminated users based on the enterprise’s policy
• managing the robustness and security of a computer network

Eksamen i høstsemesteret:

• Individuell praktisk-metodisk eksamen.

Eksamen gjennomføres som praktisk-metodisk eksamen ved undervisning av medstudenter. Grunnlag for sluttvurdering er planleggingsdokument, praktisk gjennomføring og muntlig eksaminasjon. Praktisk gjennomføring og muntlig eksamen varer i ca. 40 minutter.

Ny/utsatt eksamen foregår som ved ordinær eksamen. Det blir gjennomført praktisk-metodiske eksamener to ganger i året.

Det gis gradert vurdering (A-F) der A er beste, E dårligste og F ikke bestått.

Sentrale temaer:

• Studentundervisning - Planlegge, begrunne, gjennomføre og evaluere egen undervisning og medstudenters undervisning i henhold til gjeldende læreplanverk.
• Planlegge, begrunne og gjennomføre friluftlivstur for grunnskoleelever ut i fra gjeldende læreplanverk.

LSSP6100 Spesialpedagogikk ¿ fag og forskningsfelt:;Individuell skriftlig hjemmeeksamen.;Bestått/ Ikke bestått.LSSP6200 Didaktisk analyse ¿ skolens praksiser:;Individuell skriftlig hjemmeeksamen. A-F.LSSP6300 Endring og forbedringsarbeid:;Individuell muntlig eksamen.;Bestått/ Ikke bestått.LSSP6400 Kommunikasjon og veiledning I endringsforløp:;Individuell skriftlig hjemmeeksamen. A-F.

Teacher Specialist in Special Needs Education for Primary-, Secondary- and Vocational Education and Training. Level 1¿13

60 studiepoeng

Videreutdanning, deltid

Studieprogramkode: LSSPO

Emnekoder:;emne 1 - LSSP6100 emne 2 - LSSP6200 emne 3 - LSSP6300 emne 4 - LSSP6400

Godkjent av studieutvalget 25. januar 2019 Gjeldende fra høstsemester 2019

Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier

Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning

Programplanen gjelder fra;kull 2020/2021

One internal examiner. External examiners are used regularly.