EPN

BSL5000 Research Methods and Theory of Science Course description

Course name in Norwegian
Vitenskapsteori og metode
Study programme
Erfaringsbasert masterstudium i bibliotek - styring og ledelse
Weight
10.0 ECTS
Year of study
2018/2019
Schedule
Course history

Introduction

Emnet er obligatorisk for alle studenter.

Required preliminary courses

Ingen forkunnskapskrav.

Learning outcomes

Kunnskaper

Studenten:

  • har kunnskap om de ulike vitenskapsteoretiske syn på hva som konstituerer kunnskap
  • har kunnskap om det vitenskapsteoretiske grunnlag for bibliotek- og informasjonsvitenskap som fagfelt
  • har spesialisert innsikt i kriterier for forskningskvalitet og for etisk forsvarlig forskning
  • har spesialisert kunnskap om vesentlige kvantitative og kvalitative metoder for innsamling, bearbeiding og analyse av forskningsdata
  • har teoretisk og praktisk kunnskap om fasene i et forskningsprosjekt, fra problemutforming til rapportering og publisering

Ferdigheter

Studenten:

  • kan vurdere kvaliteten i eksisterende forskning og relatere den til det vitenskapsteoretiske grunnlaget for bibliotek- og informasjonsvitenskapen
  • kan formulere forskningsspørsmål og relatere dem til aktuelle metodevalg
  • kan planlegge og utforme et eget selvstendig forskningsprosjekt i form av en masteroppgave

Teaching and learning methods

Emnet organiseres som en serie av fire samlinger over tre dager.

Course requirements

Studentene skal gjennomføre et gruppearbeid knyttet til en kvalitetsmessig vurdering av bibliotek- og informasjonsfaglige forskningsprosjekter. Gruppearbeidet skal presenteres muntlig på 3. samling. 

Arbeidskravet skal være godkjent av faglærer innen fastlagt tid før studenten kan gå opp til eksamen.

Assessment

Vurderingsformen er en individuell skriftlig oppgave (5-10 sider), der studenten skal utforme en selvstendig undersøkelse, gjerne i tilknytning til eget arbeidssted.  Oppgaven er å betrakte som en forberedelse til masteroppgaven.

Studentene får tilbud om å presentere sitt selvstendige forskningsprosjekt muntlig på siste samling, delta som opponenter for hverandre og motta veiledning av faglærer. Oppmøte er frivillig, men det tilbys ikke veiledning fra faglærere utenom denne samlingen.

Studenter som ikke består ordinær eksamen, kan ved ny/utsatt eksamen levere en omarbeidet versjon av oppgaven til sensur én gang.

Grading scale

Bestått-Ikke bestått

Examiners

Det benyttes en intern og en ekstern sensor på samtlige besvarelser.