EPN-V2

BLDPE1000 Practical Training, 1st Year Course description

Course name in Norwegian
Praksis eget arbeidssted, 1.studieår
Weight
0.0 ECTS
Year of study
2020/2021
Course history
Curriculum
FALL 2020
Schedule
Programme description

  • Introduction

    Du kan lese om praksisstudiet i programplanen, du finner praksiskalenderen, retningslinjer for praksis og med mer på nettsiden praksis for barnehagelærerutdanningen https://student.oslomet.no/praksis-barnehagelerer

  • Learning outcomes

    Du finner utfyllende informasjon i programplanen. Beskrivelse av faglig progresjon, et støtteverktøy, finner du på nettsiden https://student.oslomet.no/praksis-barnehagelerer

  • Content

    Etter fullført fag har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten

    • har bred kunnskapsoversikt om relevante utdanningspolitiske tema og nyere forskning knyttet til klasserom og skole
    • har bred kunnskap om lærerprofesjonen, profesjonelt skjønn og profesjonsetikk
    • har bred kunnskap om inkludering og mangfold på samfunns- og skolenivå
    • har oppdatert kunnskap om sosialiseringsbetingelser i samfunnet og barn - og unges deltakelse på ulike sosialiseringsarenaer
    • har kunnskap om barn og unge i vanskelige livssituasjoner
    • har bred kunnskap om ulike veiledningsstrategier i samarbeid med kollegaer og andre aktører​
    • har kunnskap om ledelse av forsknings- og utviklingsarbeid i skolen

    Ferdigheter

    Studenten

    • kan på bakgrunn av forskningsbasert kunnskap og utdanningspolitiske tema reflektere over problemstillinger knyttet til profesjonelle utfordringer på ulike arenaer i grunnskolen
    • kan identifisere og analysere profesjonsetiske utfordringer knyttet til lærerarbeid i klasserommet, sosialpedagogisk arbeid og forsknings- og utviklingsarbeid i profesjonsfelleskapet
    • kan reflektere over hvordan ulike samfunnsbetingelser påvirker barn og unges muligheter for inkludering
    • kan planlegge forsknings- og utviklingsarbeid i skolen utfra ulike modeller

    Generell kompetanse

    Studenten

    • kan analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning innenfor de aktuelle temaene i emnet 
    • har evne til å reflektere over egen profesjonell utvikling
    • kan arbeide med endrings- og utviklingsarbeid i grunnskolen til beste for alle elever 

  • Teaching and learning methods

    Se beskrivelse i programplanen.

  • Course requirements

    Se beskrivelse i programplanen.

  • Assessment

    Se beskrivelse i programplanen.

  • Grading scale

    Se beskrivelse i programplanen.

  • Examiners

    Se beskrivelse i programplanen.