BLDP1000 Practical Training Preschool, 1st Year Course description

Du kan lese om praksisstudiet i programplanen. Du finner praksiskalenderen, retningslinjer for praksis med mer her: https://student.oslomet.no/praksis-barnehagelerer

Du finner informasjon om læringsutbytte og progresjon i praksis i programplanen.

Se under vurdering/eksamen.

Se under vurdering/eksamen.

Se under vurdering/eksamen.

Ved utlysning for eksterne søkere kreves bestått lærerutdanning som kvalifiserer for arbeid i skolen. I tillegg må søkeren ha fullført og bestått Matematikk 1, 1.-7. trinn, eller tilsvarende.

Søkere som Utdanningsdirektoratet har vurdert til å ha lærerutdanning fra utlandet, men som mangler fag/studiepoeng for å bli godkjent lærer i norsk grunnopplæring, kan også søke. Slike søkere må i tillegg oppfylle kravet til generell studiekompetanse.

I dette kurset vil de faglige emner på samme måte som for Matematikk 1 være sentrert rundt sentrale faglige emner i grunnskolen. I Matematikk 2 fordyper studenten seg i noen av temaene fra matematikk 1. Dette gjelder både hva som betegnes som matematikkfaglige og matematikkdidaktisk tema. I Matematikk 2 vil det også i større grad bli vektlagt forskningsbasert kunnskap om læring og undervisning i matematikk.

Sentrale emner er:

• Hvordan kunnskap i matematikk utvikles og begrunnes.
• Matematikk som skapende, resonnerende og undersøkende virksomhet.
• Problemløsning i matematikk.
• Matematisk modellering.
• Matematikk som et systematiske oppbygd kunnskapsområde.
• Ulike begrunnelser og bevis i matematikk.
• Symbolisering og representasjon i matematikk.
• Kommunikasjon i og av matematikk.
• Forskning og teorier om undervisning i matematikk.
• Forskning og teorier om lærerkompetanse i matematikk.
• Forskning og teorier om læring i matematikk.
• Forskning og teorier om elevers utvikling av matematisk kunnskap.
• Vurdering og tilpasset opplæring; herunder også elever med matematikkvansker.