BIBV3891 International Project Collaboration: BOBCATSSS Course description

The course provides students with the theoretical understanding and relevant skills for planning andcarrying out a collaborative international project based on planning and organizing a major academicconference. Emphasis is placed on intercultural competence, scientific communication, and the practicalaspects of carrying out an international conference.

The course is taught in English.

None.

After completing the course, the student should have the following overall learning outcomes defined interms of knowledge, skills and general competence:

KnowledgeThe student· has good knowledge of intercultural communication and international project work· has good theoretical knowledge of scientific communication

SkillsThe student· can plan and carry out international collaborative projects, in this case, a major internationalconference· can evaluate scientific communication in the form of conference papers· can communicate effectively in international arenas

General competenceThe student· can plan and carry out work tasks as a participant in a project group

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskaper om universell utforming og formålet med konseptet
• har forståelse for forskjellen mellom universell utforming og tilgjengelighet
• har kunnskaper om hvordan brukermangfold og brukeres behov er en forutsetning for å utforme inkluderende arkiv og bibliotek
• har kunnskap om relevante konvensjoner, lovverk og retningslinjer i kontekst av brukermangfold

Ferdigheter

Studenten;

• kan gjennomføre brukeranalyser og identifisere potensielle barrierer for ulike kohorter
• kan foreslå tiltak som øker tilgjengeligheten i arkiv og bibliotek
• kan evaluere om produkter og tjenester er universelt utformet

Generell kompetanse

Studenten

• er oppmerksom på brukermangfold og potensielle barrierer for likeverdig deltakelse i samfunnet
• forstår relevant lovverk og tiltak for å utvikle et mer inkluderende samfunn

Undervisningen består av forelesninger, plenumsdiskusjoner og en workshop. Studentene tilegner seg stoffet ved selvstudium og oppgaveløsing.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:;

En muntlig presentasjon (ca. 10 minutter) i små grupper på 3-4 studenter. Hver student presenterer en akademisk artikkel innen en selvvalgt brukergruppe.

Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille segtil eksamen. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

Eksamen i emnet er en individuell semesteroppgave om en selvvalgt brukergruppe, med et omfang på 18000 tegn inkludert mellomrom +-10%. Skrifttype og skriftstørrelse: Arial/ Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.

En student kan ved ikke bestått levere omarbeidet versjon av oppgaven til sensur én gang.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F