ABIO6050 Theory of Science and Research Methods Course description

Profesjonsutøvelse bygger på vurdering og anvendelse av forskning, og kompetanse fra fagutvikling og klinisk erfaring. Vitenskapsteori er en viktig del av grunnlaget for å forstå vitenskapelig aktivitet og ulike forskningsparadigmer, og det stimuleres derfor til å utvikle evne til å innta en spørrende og kritisk holdning til kunnskapsutvikling. Emnet gir en oversikt i metodologi og presenterer tilnærminger for kunnskapstilegnelse og systematisk fagutvikling. De mest anvendte metodene i kvalitativ og kvantitativ tilnærming til forskning presenteres.

https://oslomet.instructure.com/courses/8236

Opptak til studiet.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap Studenten har

• inngående kunnskap om forskningsprosessen

• inngående kunnskap om de mest anvendte metodene i kvalitativ og kvantitativ forskningstilnærming

• inngående kunnskap om sammenhengen mellom vitenskapsteori og forskningsmetode

Ferdigheter Studenten kan

• planlegge datainnsamling av kvalitative og/eller kvantitative data

• analysere og tolke kvantitative data, som deskriptive tabeller og figurer

• analysere og tolke kvalitative data, som ulike former for tekstmateriale

• identifisere og belyse forskningsetiske problemstillinger i egne prosjekter

Generell kompetanse Studenten kan

• anvende kunnskaper og ferdigheter gjennom kritisk analyse og resonnement rettet mot ulike kunnskapsformer, verdier og menneskesyn

• analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger og komme med forslag til løsninger

• formidle fag- og forskningsresultater som er relevante for helse- og sosialtjenesten

• Vitenskapsteori.
• Forskningsprosessen.
• Forskningsdesign og -metoder.
• Forskningsetikk.
• Datainnsamling, analyse og tolkning av kvantitative og kvalitative data.

Forelesninger, gruppearbeid, seminar med fremlegg og selvstudier.

For å fremstille seg til eksamen må følgende oppgaver være utført og godkjent:

Ta utgangspunkt i et tema som er relevant for nåværende utdanning, eller fra praksis. Formuler en kvalitativ og en kvantitativ problemstilling knyttet til dette temaet. Velg en av problemstillingene, og drøft den med utgangspunkt i 1-2 selvvalgte forskningsartikler med samme tematikk. Skisser et forskningsdesign og presenterer en relevant metode, samt et mulig utvalg som kan være egnet til å besvare problemstillingen. Identifiser en forskningsetisk problemstilling knyttet til dette temaet

• Utføres i gruppe på normalt 4-6 studenter.

• Omfang: 1500 ord (+/¿ 10 %).

• Pensum skal anvendes i besvarelsen.

• Muntlig fremlegg i gruppe.

• Studentene får muntlig tilbakemelding fra medstudenter og muntlig tilbakemelding fra faglærer.

Skriftlig hjemmeeksamen i gruppe på 2-3 studenter, 4 dager. Omfang: 2500 ord (+/- 20 %).

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Hver besvarelse vurderes av 2 sensorer, hvorav 1 sensor må være ekstern.