ØASØK2000 Microeconomics II Course description

Kunnskaper

Studenten har kunnskaper om

• mål, verdiskapning og effektivitet
• strategi, interessenter og omgivelser
• teknologi og kompetanse
• organisasjonsstruktur
• personalledelse
• organisatoriske informasjons- og beslutningsprosesser
• organisatorisk læring og organisasjonsendring
• ledelse og autoritet, makt og konflikt

Ferdigheter

Studenten kan

• bruke ulike teoretiske tilnærminger og perspektiver for å forstå og analysere organisasjoners virkemåter og dilemmaer
• vurdere foreslåtte løsninger, prioriteringer og valg i organisasjonsmessige sammenhenger på selvstendig faglig grunnlag

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i hva organisasjoners samfunnsansvar kan innebære
• er innforstått med organisasjoners grunnleggende kompleksitet

The course builds on the introductory course in Microeconomics I

Det vil bli brukt varierte arbeids- og undervisningsformer som forelesninger, skriftlige oppgaver, seminar, diskusjon av dagsaktuelle problemstillinger, analyse av case. Studentene skal jobbe med oppgaveløsning både individuelt og i grupper utenom fellesforelesningene.

Knowledge

The student has knowledge of

• the basic economic theories explaining behaviours of consumers and firms
• the market structure
• the economics of information
• game theory in analysing strategic behaviour
• the applications of behavioural economics

Skills

The student can

• use economic concepts to explain consumer and firms- behaviour
• use economic reasoning to discuss economic policies
• formulate and analyse strategic interactions

Competence

The student can

• develop insights to critically address economic issues
• engage in analytical discussions of economic policies

The course material is discussed in lectures.

None.

A written 4-hour exam will be held at the end of the semester.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på de besvarelsene som er vurdert skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Letter grading A-F.

An external or internal examiner will be used to grade the exam.

In the written exam, a selection of at least 25% of the exam papers will be assessed by two examiners. The grades awarded to exam papers assessed by the external and internal examiner will be used to determine the level of all exam papers.

Tapas Kundu