ØABED3300 International Financial Management Course description

Emnet gir en innføring i teorigrunnlag og ferdigheter i anvendelse av coaching og kommunikasjon. Coaching som metode er mål- og ressursorientert, og fremmer handlekraft og mestringsevne. Emnet;er basert på en kognitiv og læringsbasert tilnærming hvor motiverende intervju inngår som en sentral komponent.

I coaching jobber man med å legge til rette for frigjøring av personlige ressurser hos den andre. Dette gjøres på en systematisk og målrettet måte for å stimulere til bevegelse fra ord til handling. Coachen skal bidra til at den andre kan videreutvikle sine talenter og realisere sine mål, gjennom å bli sett, tatt på alvor og utfordret.

Pedagogisk legges det stor vekt på ferdighetstrening med feedback, basert på coachingens systematikk og virkemidler. Emnet;bygger videre på kunnskap;og erfaringer studentene har tilegnet seg gjennom tidligere utdanning og praksis.

Målgruppe

Emnet retter seg mot ansatte i offentlig og privat sektor og frivillige organisasjoner som jobber med utviklings- og endringsprosesser slik som helse-, velferds- og sosialarbeidere, ledere, pedagoger, rådgivere, idrettspedagoger, veiledere og;fag- og organisasjonsutviklere. I målgruppen er også konsulenter og andre som arbeider med tilrettelegging og gjennomføring av utviklings-, endrings- og læringsprosesser.

Opptakskrav

Opptakskrav er bachelorgrad eller tilsvarende grad.;Opptak skjer i henhold til Forskrift for opptak til studier ved OsloMet - storbyuniversitetet.

Ingen forkunnskapskrav.

Knowledge

The student

• appreciates the complexities involved in international financial transactions.
• understands the various factors that help determine exchange rates.
• can calculate foreign exchange risk exposures.
• understands the various risk mitigation techniques, such as derivatives, that can be used to hedge foreign exchange rate risks.

Skills

The student can

• apply financial theory in analysis of complex risk management problems faced by multinational firms.
• develop risk mitigating strategies exploiting instruments that are traded in international financial markets.
• assess value effects for the firm's owners of risks and risk mitigating techniques in order to devise value maximizing strategies

Emnet har samlinger på ettermiddags- og kveldstid, totalt ca. 28 timers undervisning. Samlingene består av forelesninger, erfaringsutveksling og gruppetrening. I tillegg skal studentene mellom samlingene arbeide med oppgaver og øve på coaching i mindre grupper i minimum 15 timer. Gruppene kan selv bli enige om tidspunkter og steder for slike øvelser. Det forventes aktiv deltakelse fra hver enkelt for å bidra til egen og andres læring, og studentene må være innstilt på å arbeide med egne lærings- og utviklingsprosesser. Aktiv deltakelse og egentrening er en forutsetning for å kunne gjennomføre de ulike arbeidskravene.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

• Arbeidskrav 1: Minimum 15 timer trening på coaching i gruppe mellom samlingene.
• Arbeidskrav 2: Et skriftlig refleksjonsnotat på 2-3 sider over egne erfaringer fra coaching.

Formålet med et skriftlig arbeidskrav er at studentene skal trenes i refleksjon over coaching som tilnærmingsform og egen læreprosess.

Arbeidskravene må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom skriftlig arbeidskrav ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang;innen angitt frist.

Samlingene i emnet er obligatoriske. Det kreves 80 % tilstedeværelse. Ved fravær utover 20 % må studenten levere inn et alternativt arbeidskrav. Ved fravær utover 25 % mister studenten retten til å framstille seg for eksamen. Begrunnelsen for krav om tilstedeværelse er at studenten ved dette får mulighet til å tilegne seg en kompetanse som både er en del av formålet med emnet, og som studenten ikke kan tilegne seg ved kun å lese pensum og/ eller ta eksamen. Coaching er et ferdighetsfag som ikke kan læres gjennom å lese om det eller høre på forelesninger, det må praktiseres.

Eksamen i emnet er en individuell semesteroppgave;med utgangspunkt i egne erfaringer fra coaching relatert til teori. Oppgavens omfang skal være på;8-10;sider / 18 400-23 000;tegn inkludert mellomrom. Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.

Studenter med gyldig fravær eller som ikke består eksamen har rett til ny/utsatt eksamen. Ved ikke bestått eksamen gis studenten anledning til å levere en omarbeidet versjon av semesteroppgaven;til sensur én gang. En eventuell ny/utsatt eksamen arrangeres i begynnelsen av påfølgende semester.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.;

Gradert skala A-F.;

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av alle besvarelsene.

Anne Høiby.;