Programplaner og emneplaner - Student
Veilederutdanning for praksislærere i barnehagen Programplan
- Engelsk programnavn
- Supervision and Mentoring for Cooperating Teachers in Early Childhood Teacher Education
- Gjelder fra
- 2019 HØST
- Studiepoeng
- 30 studiepoeng
- Varighet
- 2 semestre
- Timeplan
- Her finner du et eksempel på timeplan for førsteårsstudenter.
- Programhistorikk
-
Innledning
Studiet «Veilederutdanning for praksislærere i barnehage» gir formell og praktisk kompetanse i ulike veiledningsfunksjoner. Studiet har fokus på læringsprosesser, ulike tilnærminger til veiledning, på kritisk analyse og etiske utfordringer i veiledningsprosesser. Egenutvikling og refleksjon over veiledning og vurdering knyttet til praksislærerfunksjonen står sentralt. I studiet vektlegges dessuten barnehagen som læringsarena.
Videre utdanningsmuligheter
Veilederutdanning for praksislærere i barnehage kan inngå som et emne i følgende masterstudier som tilbys Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier:
- masterstudium i barnehagekunnskap.
Interesserte som ønsker at emnet skal kunne inngå som del av et av disse eller andre masterstudier må søke om opptak til det aktuelle masterstudiet på ordinær måte, basert på de opptakskrav som gjelder (inkludert karakterkrav). Det vil deretter kunne søkes om fritak for deler av det aktuelle masterstudiet på grunnlag av det gjennomførte og beståtte emnet. Det er opp til den institusjonen som tilbyr masterstudiet å vurdere og fatte vedtak om eventuelt fritak. Søknad om fritak vurderes på individuell basis.
Målgruppe
Målgruppe er barnehagelærere i ulike veiledningsfunksjoner med særlig vekt på praksislærerfunksjonen.
Opptakskrav
Opptakskrav er bachelor barnehagelærerutdanning eller annen utdanning som er godkjent for stillingen som pedagogisk leder i barnehage. I tillegg kreves minst to års yrkeserfaring fra barnehage etter fullført utdanning.
Barnehagelærere i barnehager som har samarbeidsavtale om praksisopplæring med Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet blir prioritert ved opptak.
Læringsutbytte
Se emneplanen.
Innhold og oppbygging
Se emneplanen.
1. studieår
1. semester
2. semester
Arbeids- og undervisningsformer
Se emneplanen.
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Se emneplanen.
Vurdering og sensur
Se emneplanen.
Øvrig informasjon
Veilederutdanning for praksislærere i barnehage
Supervision and Mentoring for Cooperating Teachers in Early Childhood Teacher Education
Samlings- og nettbasert samlinger
Kompetanse for framtidens barnehage (oppdrag)
Godkjent av fakultetets studieutvalg 2. mars 2017
Revisjon godkjent av utdanningsutvalget 28. februar 2018
Emneplanen gjelder fra høstsemester 2019
Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier
Institutt for barnehagelærerutdanning