Innovation Education and Management of Learning in Worklife Programme description

Ingen ut over opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten kan:

• forklare grunnprinsippene for hvordan et operativsystem organiserer all ressursbruk og gjør det enklere og mer effektivt for vanlige brukere og applikasjoner å bruke en datamaskin
• gjøre rede for hvilke operativsystemer som er de mest sentrale og forklare forskjellen på dem
• forklare oppbyggingen av en datamaskin og hvordan operativsystemet styrer den
• gjøre rede for multitasking, CPU-scheduling, prosesser, tråder og synkronisering
• forklare hvordan operativsystemet organiserer bruk av cache og internminne
• gjøre rede for harddisker og filsystemer
• kunne analysere og forklare konkrete hendelsesforløp når man kjører programvare på og bruker et operativsystem
• gjøre rede for virtualiseringsteknologier

Ferdigheter

Studenten kan:

• kommunisere med og styre operativsystemet fra kommandolinjen på Linux og Windows
• lage nye brukere og grupper, sette rettigheter for filer og mapper på Linux og Windows
• bruke pipes og omdirigering til å sette sammen enkle kommandoer til å løse komplekse oppgaver på Linux og Windows
• løse konkrete oppgaver relatert til operativsystemer ved hjelp av scripting for Linux og Windows
• bruke scriptspråk til filbehandling, array og hash, samt regulære uttrykk

Generell kompetanse

Studenten kan:

• utveksle og drøfte problemstillinger om operativsystemer
• gi anbefalinger om bruk og anskaffelse av operativsystemer
• raskt sette seg inn i ny teknologi relatert til operativsystemer
• vurdere og anbefale hvilke script- eller programmerings-språk som er best egnet til å løse et konkret datateknisk problem
• hjelpe vanlige brukere å løse oppgaver relatert til operativsystemer

Forelesninger og individuelle øvinger. Øvingene er basert på eget arbeid med veiledning fra faglærer og/eller studentassistent. Studentene arbeider i grupper. Gruppestørrelse på maksimalt 3 studenter.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har:

• kunnskap om hvordan entreprenørielle holdninger og ferdigheter utvikles i individet
• kunnskap og forståelse for hvordan innovasjonsmetodikk kan fremme utvikling av yrkesfagene
• kunnskap om skole- og arbeidsliv, og sammenhengen mellom ungdomskultur og årsaker til frafall fra skole- og arbeidsliv

Ferdigheter

Studenten kan:

• anvende ulike innovative og entreprenørielle strategier for utvikling av aktiviteter og tiltak, eksempelvis bygging av nettverk og samarbeid med lokalt arbeidsliv  
• lede innovative og entrepreniørielle læreprosesser i en mangfoldig elevgruppe
• formidle sentralt fagstoff digitalt, muntlig og skriftlig

Generell kompetanse

Studenten kan:

• reflektere over etiske utfordringer i møte med en sammensatt elevgruppe
• i samarbeid med kollegaer, bidra til utvikling av et godt læringsmiljø for alle elever
• anvende forskningsbasert kunnskap i sitt arbeid med innovajsonspedagogikk og læringsledelse

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• 3 gruppearbeider
• 3 multiple choice-tester

Eksamen våren 2021 pga. Covid-19:

Individuell skriftlig hjemmeeksamen på 3 timer

Eksamensresultat kan påklages.

[Eksamen tidligere:]

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn på 3 timer.

Eksamensresultat kan påklages.

Hjelpemidler våren 2021:

Alle hjelpemidler tillatt, utenom kommunikasjon med andre

[Hjelpemidler tidligere:]

Ingen.

Gradert skala A-F.

En intern sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig.