VEIC7100 Basic Coaching and Councelling Skills Course description

Emnet har hovedfokus på individuell veiledning og coaching. Det legges vekt på utvikling av faglige og personlige ferdigheter som veileder og coach. Studentene forventes å praktisere i rollen som veileder og coach og reflektere over egen utvikling i denne sammenhengen.

Vedtatt i avdelingsstyret 14. september 2007. Godkjent av rektor 2. november 2007. Siste revisjon godkjent av studieutvalget ved fakultet LUI 5. mars 2015. Redaksjonell endring foretatt 19. desember 2017.

Læringsutbytte

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har:

• kunnskap om det filosofiske, psykologiske og pedagogiske grunnlaget for veiledning og coaching
• kunnskap om faser i og organisering av veilednings- og coachingprosesser
• kunnskap om rollen som veileder og coach

Ferdigheter

Studenten har:

• grunnleggende kommunikasjonsferdigheter i veiledning og coaching
• grunnleggende ferdigheter i å systematisere og strukturere veilednings- og coachingprosesser
• grunnleggende ferdigheter i relasjonsbygging og ledelse av veilednings og coachingprosesser

Generell kompetanse

Studenten har:

• grunnleggende kompetanse i veiledning og coaching med særlig fokus på individuell veiledning og coaching
• grunnleggende kompetanse i rollen som veileder og coach
• grunnleggende kompetanse om etiske forhold i veiledning og coaching

Se punkt om arbeids- og undervisningsformer i programplanen

Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

1. Utarbeide egne utviklingsmål og reflektere over egen utvikling. Individuell skriftlig oppgave. Omfang: 400-500 ord
2. Gjennomføre to veilednings- eller coachingoppgaver i praksis og føre logg fra disse. Individuell oppgave. Omfang 150-300 ord pr logg.
3. Delta i basisgrupper der det fokuseres på ulike utfordringer i veiledning og coaching. Det kreves minimum 80 % tilstedeværelse i basisgruppen dersom ikke annet er avtalt med veileder/kontaktlærer

Arbeidskrav som ikke blir godkjent kan omarbeides én gang

Individuell prosjekteksamen. I eksamensbesvarelsen skal studenten dokumentere minst ett veilednings- eller coachingforløp med planlegging, gjennomføring og refleksjon over dette arbeidet knyttet opp mot relevant teori. Omfang: 2300-2500 ord

Ny og utsatt eksamen

Eksamen er en praksisrelatert oppgave. Til første ny/utsatt eksamen leveres omarbeidet versjon av prosjektoppgaven. Ved senere forsøk leveres ny prosjektoppgave.

Alle hjelpemidler er tillatt.

Eksamen vurderes til Bestått/ikke bestått.

Det brukes to interne sensor på emnet, tilsynssensor evaluerer vurderingsformer og vurderingsprosesser i studieprogrammet.