VBINF6300 Information search and information evaluation in a library context Course description

Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen i kan avlegges:

• Individuelt refleksjonsnotat i tilknytning til fordypningsoppgaven, omfang 2000 ord +/- 10%

Faglige aktiviteter med krav om deltakelse

• Minimum to veiledninger med faglærer
• Praksisoppsummerende presentasjon

Det er krav om 80 % tilstedeværelse i all undervisning. Fravær utover 20 prosent medfører at studenten ikke kan avlegge eksamen i emnet. Studenter som overstiger fraværskvoten på grunn av gyldig dokumentert fravær, vil kunne få alternative oppgaver. Slike alternative oppgaver gis ikke studenter som har fravær som overstiger 50 prosent, uansett fraværsgrunn.

Utfyllende informasjon om arbeidskrav og om faglige aktiviteter med krav om deltakelse finnes i programplan for bachelorstudiet i barnehagelærerutdanning, arbeidsplassbasert (180 studiepoeng).

Eksamen avholdes i slutten av fordypningsperioden i 8. semester. Eksamen er individuell, muntlig og bygger på arbeidskrav og fordypningsarbeidet, varighet inntil 35 minutter, hvorav om lag 15 minutter til presentasjon og om lag 20 minutter til etterfølgende faglig samtale.

Ny/utsatt eksamen i fordypning

Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av Forskrift om studier og eksamen ved OsloMet . Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp til eventuell ny/utsatt eksamen på StudentWeb.

Klageadgang

Det kan klages over karakterfastsetting og på formelle feil i samsvar med bestemmelsene i lov om universiteter og høyskoler, jf. også forskrift om eksamen og studier ved OsloMet.

Skikkethetsvurdering

Se programplanen for bachelorstudium i arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning (180 studiepoeng) for nærmere informasjon.

Studenten kan ha med inntil to A-4 sider med stikkord, tankekart.

Undervisningen veksler mellom videoforelesninger, diskusjoner, webinarer og selvstudium.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav: 

• Arbeidskrav 1: Delta i en diskusjon i emnets digitale læringsplattform med et individuelt innlegg (300 ord +/- 10 %) og minst to kommentarer til andres innlegg. 
• Arbeidskrav 2: Forberedelse til semesteroppgaven: Levere en beskrivelse av tema (omfang ca. 1 side). Tema er selvvalgt innenfor en gitt ramme og må godkjennes av faglærer.
• Arbeidskrav 3: Levere skriftlig utkast til semesteroppgaven (omfang 2-3 sider). Retningslinjer gis av faglærer.

Emnet har arbeidskrav for at studenten skal tilegne seg evne til å bearbeide og anvende det faglige innholdet, utover kun å lese pensum og/eller ta eksamen.

Arbeidskravene må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom et eller flere arbeidskrav ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist. 

Eksamen vurderes av en intern og en ekstern sensor.

Vurderingskriterier

Det vises til kapittel om vurdering og tabell kvalitative vurderingskriterier.

• Ledelse og veiledning som understøtter arbeidet med språk, tekst og matematikk i barnehagen
• Yrkesetikk knyttet til arbeid med språk, tekst og matematikk i barnehagen
• Kritisk og etisk refleksjon over ulike dokumentasjonsformer
• Aktuelle offentlige styringsdokumenter
• Barnelitteratur
• Barns språk
• Form og rom
• Matematisk problemløsing, klassifikasjon og begrepsdanning
• Praksisrettet forskning og utviklingsarbeid knyttet til språk, tekst og matematikk

Gradert skala A - F.

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. 

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene. 

Emnet har 7 studiepoengs overlapp med ARBIB1000 Informasjonssøk og kildekritikk.