UUVO6100 Videreutdanning i psykososial støtte til ungdom og unge voksne med kreft Emneplan

Se opptakskrav.

En student med fullført videreutdanning psykososial støtte til ungdom og unge voksne med kreft har følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• avansert kunnskap om ungdom og unge voksnes normalutvikling,
• inngående kunnskap om ulike type modellers betydning i tilnærmingen til ungdom og unge voksne med kreft og deres familie
• forståelse for ulike tilnærminger som fremmer psykososial helse
• kunnskap om betydningen av pasientens nettverk for psykososial helse
• inngående kunnskap om informasjonsflyt mellom tjenestenivåene
• inngående kunnskap om mestringsstrategier
• inngående kunnskap om ungdom og unge voksne med kreft sine psykososiale behov, helsepersonells funksjon og ansvarsområde både som selvstendig yrkesutøver og som aktør i et tverrfaglig samarbeid og pasientens nettverk

FerdigheterStudenten kan

• planlegge, organisere og gjennomføre en helhetlig plan for psykososial oppfølging og tiltak gjennom hele sykdom- og behandlingsforløpet
• mobilisere, iverksette og delta i forpliktende tverrprofesjonelt og sektorovergripende samarbeid for å bidra til koordinerte tjenestetilbud
• mobilisere pasientens og familiens private nettverk
• fungere som koordinator for kreftsyk ungdom
• kan analysere og forholde seg kritisk til egne personlige ferdigheter

Generell kompetanseStudenten kan

• formidle kunnskap, veilede og ivareta familien som helhet
• anvende kompetanse som ivaretar de enkelte familiemedlemmers ulike behov
• analysere og forholde seg kritisk til egen faglige kompetanse

Utdanningen består av en kombinasjon av nettbasert og samlingsbasert undervisning.

Samlingsbaserte arbeidsformerFellessamlingene går over 5 dager og består blant annet av forelesninger, rollespill, ferdighetstrening, gruppearbeid, case og diskusjoner.

Nettbaserte arbeidsformerE-læringsverktøy brukes for kommunikasjon, informasjon, kunnskapsinnhenting, kunnskapsutvikling og oppgaveinnleveringer.

• Digital undervisningFaglærere legger ut forelesninger, faglige tekster, interaktive oppgaver, og studentene får tilgang til informasjon, pensum og artikler gjennom internett og nettsider.
• Digital forelesningDet kan være aktuelt med digital forelesning. Digitale forelesninger skjer online eller som opptak, og primært brukes korte, redigerte filmer på 2-8 minutter.
• DiskusjonsforumStudentene oppfordres til å opprette arenaer for diskusjon og å delta i digitale diskusjoner. Studentene oppfordres også til å være aktive i diskusjoner på eget arbeidssted.

SelvstudierStudentens egenaktivitet er en vesentlig del av studieinnsatsen. Denne skal sikre kontinuitet i læring og gjennomføring. Egenaktivitet er oftest individuelt arbeid, men omfatter også samarbeid med medstudenter via universitetets læringsplattform.

eksamen. Hensikten med arbeidskravene er primært å fremme studentens progresjon og faglige utvikling i studiet, stimulere studenten til å oppsøke og tilegne seg ny kunnskap og legge til rette for samhandling og kommunikasjon om faglige spørsmål.

Det er obligatorisk frammøte på samlingene. Eventuelt fravær må avtales med emneansvarlig. Det kreves da en form for kompensasjon for å erstatte samlingen. Dette avtales med emneansvarlig.

Vurdering av arbeidskravArbeidskrav vurderes til godkjent/ikke godkjent.

Ikke godkjent arbeidskrav

Arbeidskrav som ikke blir godkjent, må forbedres før ny innlevering. Ved manglende obligatorisk tilstedeværelse er det emneansvarlig som vurderer om annet arbeid eller oppgave kan erstatte dette. Normalt har studenten rett til tre forsøk på et arbeidskrav.

Arbeidskrav

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

1)

Oppgave: Helsepersonells funksjon og ansvar for å ivareta de psykososiale behov til ungdom og unge voksne med kreft og deres familie

Skriftlig oppgave som utføres i gruppe på inntil 3 ¿ 4 studenter

Omfang: 2000 ord (+/- 10 %)

Muntlig fremlegg

Studentene får muntlig tilbakemelding fra medstudenter og faglærer

2)

Obligatorisk tilstedeværelse på samlingene med 90 %

Individuell skriftlig hjemmeeksamen, tre dager.

Omfang: 2500 ord (+/- 10 prosent).

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Bestått/Ikke bestått.

Intern sensor på alle besvarelser. Uttrekk på 20 % av besvarelsene vurderes av ekstern sensor. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.