Programplaner og emneplaner - Student
TEGP3101 Praksis, 3.år Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Practice, 3rd year
- Omfang
- 0.0 stp.
- Studieår
- 2026/2027
- Emnehistorikk
-
- Pensum
-
HØST 2026
- Timeplan
- Programplan
-
Innledning
For generell informasjon om de ulike praksisperiodene i bachelorprogrammet; se programplanen.
Dette er den andre eksterne praksisperioden i tolking. Den består av to uker (10 dager) generell, ekstern praksis og én uke (fem dager) praksis på Eikholt Senter. Begge deler er plassert i høstsemesteret i tredje studieår.
De første to ukene av perioden gjennomføres på en av NAVs tolketjenester, en arbeidsplass med ansatte tolker eller i enkelte tilfeller hos frilanstolker. Praksisuka i tolking, lesaging og beskrivelse for personer med ervervet døvblindhet på Eikholt Senter er en intensiv uke, der studentene arbeider sene kvelder og overnatter på Eikholt Senter.
Generell, ekstern praksis:
Det kreves formelt ikke at studentene skal utføre tolking på egenhånd i denne perioden, men det anbefales å prøve seg selv.
Praksis på Eikholt Senter
Denne praksisperioden arrangeres i et samarbeid mellom Eikholt Senter og de norske tegnspråktolk-utdanningene. Studenter fra de ulike utdanningene blandes og deles i to grupper som utfører tolking, ledsaging og beskrivelse for kursdeltakere med ervervet døvblindhet, under tilsyn og veiledning fra lærere ved utdanningsinstitusjonene eller innleide veiledere. Studentene bor på Eikholt Senter (Konnerud, Drammen) mens de er der. Det er lange dager med mye aktivitet.
Gjennom observasjon, deltakelse i forberedelse, gjennomføring og evaluering av tolkeoppdrag, samt deltakelse i faglige diskusjoner skal ekstern praksis bidra til å styrke studentenes læring og utvikling.
-
Forkunnskapskrav
---
-
Læringsutbytte
Studenten vurderes etter følgende kriterier:
- Studenten møter presis, opptrer vennlig og respektfullt og viser samarbeidsvilje
- Studenten viser evne og vilje til å delta i faglige samtaler og reflektere omkring kommunikasjonssituasjoner og egen og andres profesjonsutøvelse.
- Studenten har tilfredsstillende forståelse av norsk talespråk, og viser evne og vilje til å utvikle denne kompetansen
- Tolkeferdigheter - tegnspråktolking (begge veier)
- Tolkeferdigheter skrivetolking (hvis aktuelt)
- Tolkeferdigheter, tolking, ledsaging og beskrivelse for personer med kombinert syns- og hørselsnedsettelse (hvis aktuelt)
-
Innhold
Den delen av praksisperioden som er generell, ekstern praksis vil bestå av å følge en eller flere tolker i deres arbeid, delta i forberedelser, gjennomføring og evaluering av ulike tolkeoppdrag, faglige diskusjoner og ellers hva arbeidsdagene bringer. Det skal også gjennomføres veiledningssamtaler med en eller flere veiledere.
Praksisperioden på Eikholt senter innebærer at studentene utfører tolking, ledsaging og beskrivelse på egenhånd, under tilsyn og veiledning. Det vil være før- og etterveiledning i gruppe.
-
Arbeids- og undervisningsformer
Studenten blir vurdert til bestått eller ikke bestått, jf. læringsmålene for praksisperioden.
Studenter som blir vurdert til ikke bestått i en veiledet praksisperiode kan fullføre det påbegynte studieåret, men får deretter ett års opphold i ordinært studieløp. Ny praksisperiode gjennomføres neste gang ordinær praksis organiseres, normalt neste studieår. Hvis praksis blir vurdert til bestått ved andre gangs forsøk, kan studenten gjenoppta studiet. Hvis praksisperioden blir vurdert til ikke bestått ved andre gangs forsøk, må normalt studiet avbrytes (jf. forskrift om studier og eksamen ved OsloMet).
-
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
---
-
Vurdering og eksamen
Studenten blir vurdert til bestått eller ikke bestått, jf. læringsmålene for praksisperioden.
-
Hjelpemidler ved eksamen
---
-
Vurderingsuttrykk
Den delen av praksisperioden som er generell, ekstern praksis vil bestå av å følge en eller flere tolker i deres arbeid, delta i forberedelser, gjennomføring og evaluering av ulike tolkeoppdrag, faglige diskusjoner og ellers hva arbeidsdagene bringer. Det skal også gjennomføres veiledningssamtaler med en eller flere veiledere.
Den arrangerte praksisen i tolking, ledsaging og beskrivelse for personer med ervervet døvblindhet foregår ved at studiet gjør avtale med en gruppe personer med ervervet døvblindhet de gjeldene dagene. Studentene tolker, ledsager og beskriver, under tilsyn og veildning, for disse på ulike aktiviteter, planlagt og organisert av studentene selv. Det settes av én dag til forarbeid og én dag til etterarbeid.
-
Sensorordning
---