SOS1120 Profesjonell samhandling i sosialt arbeid Emneplan

Gradert skala A-F

Ingen forkunnskapskrav.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte inndelt i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan forklare prepareringens betydning for ulike fremstillingsteknikker innen krone- og broprotetikk
• kan gjøre rede for materialvalg, konstruksjonsprinsipper og arbeidsgang ved krone- og broprotetikk produsert med konvensjonell framstillingsteknikk og CAD/CAM
• kan beskrive munnhulens ortofunksjon ved tanntap
• kan beskrive statiske, dynamiske og artikulatoriske regler for oppstilling av helsett i normalbitt
• kan forklare sammenhengen mellom tannerstatningens farge og formmessige utforming og pasientens aksept av protesen
• har kjennskap til modellanalyse og surveying ved konstruksjon av partiell protetikk
• kjenner til bittskinner som beskyttelse/ behandlingsmulighet ved funksjonsrelaterte sykdommer

Ferdigheter

Studenten

• kan selvstendig fremstille tilfredsstillende arbeidsmodeller og antagonistmodeller i gips, samt artikulere gipsmodellene korrekt
• kan produsere konstruksjoner til kroner og små broer ved hjelp av konvensjonelle framstillingsteknikker og/eller CAD/CAM, med akseptabel passform og funksjon
• kan brenne porselen på single metallkeram kroner med akseptabel morfologi, estetikk og funksjon
• kan stille opp helsett i normalbitt med akseptabel estetikk og passform og med balansert artikulasjon i henhold til Gysis grunnprinsipper
• kan utforme protesens basis med riktig anatomisk utstrekning og bukkal retensjon i et gitt kaus
• kan benytte parallellometer for å designe klammere og under veiledning vokse opp en partiell protese
• behersker riktig bruk av maskiner og utstyr i et helse-, miljø- og sikkerhetsperspektiv
• kan planlegge og gjennomføre et prosjektarbeid med en relevant problemstilling og vitenskapelig metodebruk etter gjeldende regler for oppgaveskriving

Generell kompetanse

Studenten kan

• dokumentere og presentere eget arbeid
• reflektere over kvaliteten av eget arbeid innen emnet
• foreta litteratursøk samt utvise riktig kildebruk ved henvisning til fagstoff og forskning i teoretiske oppgaver

Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, demonstrasjonsforelesninger, seminarer og ferdighetstrening, skriftlige oppgaver, prosjektarbeid og selvstudier.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen:

• minimum 90 % tilstedeværelse ved demonstrasjonsforelesningene
• minimum 80 % tilstedeværelse på seminarer, timeplanfestet gruppearbeid, individuelle veiledningstimer og veiledning i prosjektgruppen. På et av seminarene skal studentgruppene presentere sitt eksamensprosjekt (se eksamen nedenfor). Studenter som ikke er til stede, må legge frem prosjektet for faglærer.

Vurderingsinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Eksamen har 3 deler:

1. Prosjektoppgave, 5000-7000 ord, utført i gruppe på 2-3 studenter

2. To individuelle praktiske arbeider

3. Individuell muntlig høring, inntil 20 min.

Ny/utsatt eksamen: Studenten må framstille seg til ny eksamen i de deler som har fått karakter F. Skriftlig og praktisk del må omarbeides.

Vurderingsuttrykk: Gradert skala A-F. Det settes delkarakter på hver eksamensdel. Eksamen er bestått når alle deler har fått karakter A-E. Både skriftlig og praktisk del må være bestått (A-E) for å fremstille seg til muntlig høring.

Endelig karakter bygger på følgende vekting: prosjektrapport 35 %, tanntekniske produkter 50 % og muntlig høring 15 %.

Ekstern og intern sensor vurderer alle studenter.

Ny/utsatt eksamen: Studenten må fremstille seg til ny eksamen i de deler som har fått karakter F. Skriftlig og praktisk del må omarbeides.

NB! Pensumhenvisningen under er feil. Bruk pensumlenken øverst i høyre marg.

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering til alle besvarelser.

Berit Bergheim og Stine Harstad