Programplaner og emneplaner - Student
RATOB6100 Interpretation and Description of Skeletal Radiology, Arthrithis, Infections and Anomalies Course description
- Course name in Norwegian
- Bildetolkning av skjelettrøntgenbilder ved artritter, infeksjoner og anomalier
- Study programme
-
Advanced Medical Imaging - Interpretation and Description of Skeletal Examinations
- Weight
- 15.0 ECTS
- Year of study
- 2017/2018
- Programme description
-
- Course history
-
Introduction
Emnet bygger videre på læringsutbyttene fra emnet RATOB6000.
Emnet vektlegger trening av ferdigheter i gjenkjenningsmetoder, bildetolkning og rapportskriving/beskrivelser. Målet er avansert bildetolkning innenfor skjelett. Komplekse pasientcase, effektiv formulering av beskrivelser og kommunikasjon av disse, både muntlig og skriftlig, står sentralt. Fokus er på diagnostikk og beskrivelse av artritter, infeksjoner, medfødte og utviklingsmessige anomalier, inkludert pediatriske sykdommer. Diagnostikk av traumer videreføres fra RATOB6000. Kunnskapsbasert praksis og litteratursøk videreføres i emnet.
Required preliminary courses
Emnet RATOB6000 må være bestått før studenten kan fremstille seg til eksamen i emnet.
Learning outcomes
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse :
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om infeksjoner, artritter, medfødte og utviklingsmessige anomalier i skjelettet
- kan kritisk vurdere om skjelettrøntgen er riktig modalitet for å avdekke aktuell patofysiologi, sykdom og traumer
- viser inngående forståelse for underliggende patofysiologiske prosesser ved aktuelle diagnoser
Ferdigheter
Studenten
- kan gjennomføre røntgenbeskrivelser der aktuelle funn er tolket og beskrevet på en nøyaktig og tydelig måte
- kan kritisk vurdere kliniske opplysninger på henvisningen for å kunne identifisere mulige diagnoser og differensialdiagnoser
- har avanserte ferdigheter innen persepsjon samt muntlig og skriftlig kommunikasjon ved tolkning av bilder
- kan identifisere og definere informasjon som kreves for å stille korrekt diagnose, samt kunne gjøre bruk av relevante informasjonsressurser
- kan behandle og kritisk evaluere informasjon og referere korrekt
- kan ta egne beslutninger i komplekse kliniske situasjoner, og samarbeide tverrfaglig
- kan bidra i tverrfaglig samarbeid for å forbedre arbeidet og helsetjenesten
Generell kompetanse
Studenten
- kan kritisk evaluere beskrivende radiograf sin rolle i et tverrfaglig team
- kan kritisk vurdere faglige informasjonskilder og beherske referansemetoder
- kan analysere, utvikle, revidere og kvalitetssikre avdelingens prosedyrer med utgangspunkt i kunnskapsbasert praksis
Teaching and learning methods
Det avholdes én faglig samling over 3 dager i emnet.
Course requirements
Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:
- minimum 80 prosent tilstedeværelse på samlinger
- gjennomføre og beskrive 600 nye undersøkelser
- evaluere og videreutvikle refleksjonsnotat fra emnet RATOB6000
- PPI - pedagogisk programmerte interaksjonsoppgaver
Assessment
Eksamensinnhold: LæringsutbytteneEksamensform: Individuell kombinert eksamen bestående av 2 deler:
1) Skriftlig hjemmeeksamen over 14 dager, inntil 3000 ord
2) Multiple choice/kortsvarsoppgave, 2 timer
Dersom studenten får karakteren F i en av delene, må denne delen tas på nytt.
Permitted exam materials and equipment
Skriftlig hjemmeeksamen: alle hjelpemidler tillatt
Multiple choice/kortsvarsoppgave: ingen hjelpemidler tillatt
Grading scale
Gradert skala A-F. Det gis én karakter som er basert på følgende vekting av eksamensdelene: Skriftlig hjemmeeksamen 50 %, multiple choice/kortsvarsoppgave 50 %. Begge eksamensdeler må være vurdert til A-E for at studenten skal bestå eksamen.
Examiners
Ekstern og intern sensor vurderer alle besvarelser i del 1. Én intern sensor vurderer alle besvarelser i del 2.