ORI3010 Bærekraftige materialer, design og digital innovasjon Emneplan

Emnet utforsker sammenhengen mellom bærekraftige materialer, design og digital innovasjon innen ortopediingeniørfaget. Studentene lærer om materialer som anvendes i proteser og ortoser, om prinsipper innen bærekraftig design og materialenes betydning for å oppnå helsegevinster.

Studentene vil tilegne seg digital kompetanse gjennom å lære hvordan nye teknologier som kunstig intelligens, 3D scanning, 3D modellering og 3D printing (additive metoder) kan utvikle tjenester og pasientbehandling. Gjennom å bruke metoder som design tenkning, vil studenten arbeide i tverrfaglige, brukersentrerte prosjekter, og kombinere bærekraftige materialer, digitale verktøy og innovasjon.

Emnet vektlegger etisk refleksjon, helseøkonomi og entreprenørskap som forberedelse på framtidens ortopediingeniørfag og digitale helsetjenester.

Studenten må ha bestått første og andre studieår eller tilsvarende.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan forklare de mekaniske egenskapene i materialer og teknologier innen ortopediingeniørfaget
• kan beskrive bærekraftige og miljøvennlige design og konstruksjonsmetoder, og hvordan de er integrert i digitale løsninger som 3D scanning-, modellering-, printing , og KI assistert design.
• kan gjøre rede for hvordan digital kompetanse, tjenesteinnovasjon og bærekraft har betydning for helseøkonomi, kvalitetsforbedring og universell utforming.
• kan gjøre rede for profesjonelle, etiske og juridiske hensyn innen digitalisert helse og bruk av bærekraftige materialer.
• kan beskrive «International Standard Organisation’s (ISOs) standarder for protese og ortose komponenter

Ferdigheter

Studenten kan

• kan anvende design tenkning for å integrere materialer, 3D scanning-, modellering- og printing, og digital helseteknologi i brukersentrerte løsninger.
• kan beregne og analysere materialenes egenskaper (stress, stivhet, elastisitet) og evaluere deres betydning i forhold til bærekraftig protese- og ortose design.
• kan bidra til utviklingen av digital og assisterende teknologi gjennom innovativ tenkning og brukerperspektiv
• kan samarbeide tverrprofesjonelt ved å anvende kreativitet, prototyper, og testing av innovative løsninger

Generell kompetanse

Studenten kan

• kan reflektere kritisk over etiske, sosiale og økonomiske implikasjoner av digitalisering, 3D scanning-, modellering- og printing i framstilling av proteser og ortoser
• kjenner til utfordringer ved bærekraftig framstilling av ortoser- og proteser i utviklingsland
• kan diskutere muligheter for innovasjon og entreprenørskap i ortopediingeniørfaglig virksomhet
• kan reflektere over betydningen av tverrprofesjonelt samarbeid i innovasjonsprosjekter innenfor helseteknologi eller assisterende teknologi

Det veksles mellom seminarer, ferdighetstrening, forelesninger, gruppe- og prosjektarbeid og selvstudier.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen:

• minimum 80 % tilstedeværelse på seminarer og gruppearbeid.

Mappevurdering: Fire individuelle oppgaver, totalt omfang 5000 ord (+/- 10 %)

Vekting: Det gis en samlet karakter på mappen. Ved karakterfastsetting teller alle de fire (4) oppgavene i mappen likt, men dersom én eller flere av oppgavene blir vurdert til «F» blir også samlet karakter «F».

Ny eksamen: Studenten(e) har anledning til å omarbeide oppgaven(e) i mappen som har fått F én gang.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. Ekstern sensor benyttes jevnlig, og minimum ved hver tredje ordinære eksamen. Dersom det gjøres uttrekk av besvarelser til ekstern sensur, skal uttrekket omfatte minimum 10 prosent av besvarelsene, men uansett ikke færre enn 10 besvarelser. Ved uttrekk skal ekstern sensors vurdering være grunnlag for vurdering av de øvrige besvarelsene.

• 15 stp overlapp med ORI3000 Bærekraftige materialer, design og digital innovasjon
• 5 stp overlapp med ORI3200 Digital kompetanse og innovasjon i helse