OPERAPRA3 Praksisstudier i operasjonssykepleierens funksjons- og ansvarsområder, trinn 3 Emneplan

Studenten skal gjennomføre prakssistudier ved operasjonsavdelinger eller dagkirurgiske enheter, én dag gjennomføres ved en sterilsentral. Studenten skal; selvstendig;ivareta operasjonssykepleierens funksjons- og ansvarsområder. Det forventes at studenten viser klar faglig fremgang, tar ansvar og i økende grad viser evne til å gjøre selvstendige vurderinger i utøvelsen av operasjonssykepleie

OPERAPRA20 Praksisstudier i operasjonssykepleierens funksjons- og ansvarsområder, trinn 2 må være bestått for å kunne påbegynne dette emnet.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har avansert kunnskap innenfor operasjonssykepleie for å kunne ivareta akutt og/eller kritisk syke pasienter i en sårbar, kritisk og livstruende fase
• har avansert kunnskap innen infeksjons- og skadeforebyggende arbeid
• har inngående kunnskap om klargjøring, anvendelse og risikomomenter ved bruk av medisinsk utstyr
• kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i operasjonssykepleierens historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer innen operasjonssykepleie
• kan igangsette behandling i prioritet rekkefølge, i samsvar med egen kompetanse og innenfor rammen av lover og bestemmelser
• kan analysere og forholde seg kritisk til eksisterende teori og metoder innenfor avansert medisinsk behandling og operasjonssykepleie
• kan redusere stress, smerte og ubehag ved avansert medisinsk behandling og operasjonssykepleie
• kan gjennomføre observasjoner og kliniske vurderinger i den tiden pasienten er under kirurgisk undersøkelse og/eller behandling
• kan handle kompetent i akutte og problematiske situasjoner
• kan arbeide selvstendig med praktiske og teoretiske problemløsninger relatert til operasjonssykepleierens funksjons- og ansvarsområder:
  • kan observere, vurdere og identifisere pasientens generelle og spesielle behov, ressurser og problemer gjennom kommunikasjon og samhandling med pasienten og pårørende
  • kan fremme den hygieniske standarden og iverksette infeksjonsforebyggende tiltak ved operasjonsavdelingen
  • kan identifisere akutte situasjoner
  • kan kontrollere, klargjøre og anvende avansert medisinsk utstyr, kirurgiske instrumenter og operasjonsmateriell
  • kan forebygge komplikasjoner og prioriterer pasientens sikkerhet i enhver situasjon
  • kan forebygge skader ved leiring
  • kan forebygge og behandle utilsiktet hypotermi
• kan utøve operasjonssykepleierens koordinerende og sterilt utøvende funksjon ved kirurgisk undersøkelse og/eller behandling
• kan reflektere kritisk i valgsituasjoner og handle etisk og juridisk forsvarlig
• kan sikre kontinuitet i pasientens behandling ved skriftlig og muntlig dokumentasjon
• kan dokumentere, evaluere og kvalitetssikre eget arbeid
• kan sikre kontinuitet i pasientens behandling ved elektronisk og/ eller skriftlig, og muntlig dokumentasjon
• kan evaluere, kvalitetssikre og dokumentere eget arbeid

Generell kompetanse

Studenten

• har handlingskompetanse i operasjonssykepleie

• kan analysere relevante etiske problemstillinger innen operasjonssykepleie med utgangspunkt i relevant fag-, forsknings-, erfarings- og pasientkunnskap

• kan igangsette behandling i prioritet rekkefølge, i samsvar med egen kompetanse og innenfor rammen av lover og bestemmelser
• kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor operasjonssykepleie, både med spesialister og til allmenheten
• kan samhandle med egen faggruppe og på tvers av faggrupper i behandlingen av pasienten
• kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser

Simulering og praksisstudier med veiledning.

For å kunne fremstille seg til vurdering i emnet må følgende være godkjent:

• Studentens konkretisering av læringsutbyttet for emnet.
• Undervisning/veiledning til pasient eller medstudent.
• Deltakelse i obligatoriske aktiviteter
  • Praksisteori
  • Simulering
  • Teori og refleksjon

Vurderingen tar utgangspunkt i læringsutbyttet for emnet, studentens konkretisering av læringsutbyttet og den formative vurderingen som er gjort av studenten i løpet av praksisperioden.

Det er obligatorisk tilstedeværelse i praksisstudier. For at et praksisemne skal kunne vurderes til bestått, må studenten ha vært til stede minimum 90 % av den planlagte tiden i hvert praksisemneemne. Fravær utover 10 % må tas igjen etter avtale med faglærer og praksisstedet. Fravær utover 20 % medfører at praksisemnet vurderes til ikke bestått. Ved ikke bestått skal hele praksisperioden tas om igjen.

Ikke relevant.

Bestått/ ikke bestått.

Summativ vurdering gjennomføres av én representant fra praksisstedet og én representant fra universitetet. Endelig vedtak om bestått/ ikke bestått fattes av universitetet.