NORY6200 Tekstkunnskap - skriftlige tekster Emneplan

Se programplanen

Emneoverlapp med NOR6200.

Bestått NORY6100 eller tilsvarende

Etter fullført studium har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• kunnskap om grammatiske kategorier
• kunnskap om tekstgrammatikk og ulike tekstkulturer
• kunnskap om ulike tekstsjangere, innenfor skjønnlitteratur og sakprosa
• kompetanse i vurdering av egne og andres tekster
• kunnskap om lesing og skriving som grunnleggende ferdighet

Ferdigheter

Studenten kan

• tolke og analysere ulike sjangere med hensyn til struktur, hensikt og stilistiske virkemidler
• utvikle skrivekompetansen innenfor utvalgte sakprosasjangere
• anvende teorier for skrivepedagogikk
• planlegge og vurdere skriftlig norsk som grunnleggende ferdighet i et valgt programfag
• gjøre rede for grammatiske kategorier

Generell kompetanse

Studenten har

• forståelse for sammenhengen mellom språk og identitet i et nasjonalt og internasjonalt perspektiv
• innsikt i verdien av vektlegging av skriving og lesing som grunnleggende ferdigheter
• forståelse for norskfagets betydning for læringsprosesser og yrkesutøvelse
• bevissthet rundt kulturforståelse, kommunikasjon, dannelse og identitetsutviklings som sentrale komponenter i norskfaget

I dette emnet tilegner studenten seg kunnskap om sentral økonomisk teori egnet for strategisk analyse. Strategien består av målsetningene, retningslinjene og ressursene organisasjonen bruker til å oppnå og beholde konkurransefortrinn. Aktuelle virkemidler i konkurransestrategien inkluderer prising, markedsføring, produktutvikling, fusjoner, oppkjøp og allianser. I Strategiøkonomi diskuteres mikroøkonomiske og spillteoretiske modeller med sikte på å utvikle evnen til å anvende økonomisk teori i utformingen av effektive strategier for bedrifter og andre organisasjoner. Emnet bygger videre på obligatoriske emner i mikroøkonomi og bedriftsøkonomi.

Ingen forkunnskapskrav.

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn, 6 timer.

Ny og utsatt eksamen arrangeres som ved ordinær eksamen

Fagstoffet gjennomgås i plenumsforelesninger. I første del av semesteret får studentene øvingsoppgaver som ikke skal leveres inn. Senere blir det gitt to oppgaver utgjør en del av karaktergrunnlaget som beskrevet under.

Ingen arbeidskrav/obligatoriske aktiviteter.

Vurderingen består av 2 innleveringsoppgaver i løpet av semesteret og individuell skriftlig eksamen på 4 timer. De to innleveringsoppgavene, på opptil 3 000 ord hver, skal utføres individuelt eller i grupper på inntil 4 studenter. Oppgavene teller 40 % og skoleeksamen 60 %. Totalkarakter settes etter en helhetsvurdering.

Ved gjentak av eksamen, må man levere både nye innleveringer og gå opp til ny skriftlig skoleeksamen.

Det gis tilbakemelding på prosjektoppgavene i løpet av semesteret, men endelig karaktervedtak gjøres etter eksamen. Det er ikke klagemulighet på underveisevalueringen isolert.