MJ5000 Praktisk redaksjonell ledelse Emneplan

Den journalistiske produksjonsprosessen består av en rekke beslutninger fra idé til publikasjon, der den redaksjonelle lederen spiller en sentral rolle. Emnet gir en innføring i praktisk redaksjonell ledelse med særlig fokus på beslutningsteori, slik at studentene kan øve opp forståelse og ferdigheter som gjør dem i stand til å ivareta rollen som operativ redaksjonell leder. Det vil si at studentene vil få mulighet til å praktisere operativ ledelse gjennom case og praktiske øvelser.

Emnet er tilrettelagt både for ledere som vil ha en faglig oppdatering og studenter som ønsker innsikt i ledelse som fagområde og/eller å forberede seg for framtidige lederoppgaver.

Opptakskrav for enkeltemnestudenter

For personer som søker opptak til enkeltemne er grunnlaget enten en bachelorgrad, en cand.mag.-grad eller tilsvarende med en faglig fordypning i journalistikk eller fotojournalistikk på minimum 80 studiepoeng, eller en bachelorgrad, en cand.mag.-grad eller tilsvarende og minst to års journalistisk erfaring. Gjennomsnittskarakteren for de eksamener som inngår i det faglige grunnlaget på 180 studiepoeng må være C eller bedre, jamfør forskrift om opptak til studier ved Høgskolen i Oslo og Akershus.

Etter gjennomført emne skal studenten ha oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten har

• innsikt i ledelses- og beslutningsteori med særlig relevans for utøvelsen av redaksjonell ledelse
• kunnskap om ledelse og motivering av medarbeidere i et innovasjons- og endringsperspektiv
• kunnskap om etiske utfordringer i lederrollen

Ferdigheter

Studenten kan

• analysere konkrete beslutningsprosesser i utøvelsen av praktisk redaksjonell ledelse
• kommunisere og samarbeide i utøvelsen av lederrollen, herunder konflikthåndtering
• legge til rette for organisasjonsendringer og produktutvikling

Generell kompetanse

Studenten

• behersker fagområdets uttrykksformer
• kan analysere relevante fag- og forskningsetiske problemstillinger
• kan bidra til nytenking i omstillings- og innovasjonsprosesser

Samlingene i dette emnet er fordelt over semesteret. Undervisningen er i stor grad case-orientert, det vil si at problemstillinger hentet fra virkeligheten er utgangspunktet for læringsprosessen, og faglitteraturen fungerer som hjelpemidler for å løse casene. Case beskriver situasjoner hvor lederen må ta avgjørelser under usikkerhet. Gjennom praktiske øvelser vil studentene blant annet få øve på noen slike situasjoner.

Coursework requirements from MALK 4000-401, 4000-402 and 4000-403 or equivalent must be approved to participate and submit coursework requirements in MALKL221.