MFAGL4200 Praktisk estetisk prosjekt Emneplan

I dette emnet skal studentene gjennomføre et praktisk-estetisk prosjekt med tilknytning til fagdidaktikk. I emnet inngår avgrensning, planlegging,gjennomføring og dokumentasjon av en praktisk-estetisk undersøkelse. Undersøkelsen bygger på en selvvalgt problemstilling og i settes i sammenheng med relevante samtidsdiskurser og fagdidaktiske problemstillinger.

Kunnskap Studenten:

• har inngående kunnskap om relevante vitenskapelige og kunstfaglige teorier og metoder
• har avansert kunnskap om ulike diskurser innen utdanningsfeltet kunst og håndverk
• har kunnskap om presentasjonsmuligheter og visningsformer
• har kunnskap om estetisk teori, teknikk og materialer innen selvvalgt tema

Ferdigheter Studenten:

• kan anvende metoder for forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid og gjøre analyser og etiske avveininger
• kan anvende nasjonal og internasjonal forskning og egne erfaringer i arbeid med praktiske problemstillinger
• kan reflektere kritisk over eget og andres praktisk-estetiske arbeid i sammenheng med relevante samtidsdiskurser og fagdidaktiske problemstillinger

Generell kompetanse Studenten

• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder
• kan gjennomføre avanserte analyser og bidra til prosjektutvikling og nytenkning
• kan reflektere over egen læring og delta i kommunikasjon om sentrale utfordringer i praktiskestetiske undersøkelser

Undervisningen består i forelesninger, workshops og seminar. Det gis individuell veiledning. Det stilles store krav til selvstendig, kreativt arbeid og kritisk refleksjon. Studentene får tilgang til digitale, fellesforelesninger.

Retten til å avlegge eksamen forutsetter godkjente arbeidskrav og deltakelse i bestemte faglige aktiviteter. Se mer informasjon i den innledende delen av fagplanen.

Følgende arbeidskrav er obligatoriske og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• en plan for presentasjon og visning av eget prosjekt med faglige begrunnelser. Presentert for medstudenter og lærer.

Muntlig prosjektpresentasjon og utstilling. Dokumentasjon og drøfting av prosess og resultat gjennomføres etter nærmere anvisning i eksamenstekst.

Muntlig prosjektpresentasjon teller 60%, mens utstilling og dokumentasjon teller 40 %. av samlet karakter. 

Alle.

Gradert skala A-F.

To interne sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig. Eksamensresultatet kan ikke påklages.