MALKA217 Early Intervention for Children with Pervasive Developmental Disorders Course description

Coursework requirements from MALK 4000-401, 4000- 402 and MALKA 211 and 212 or equivalent must be approved to participate and submit coursework requirements in MALKA217.

On successful completion of the course, the student has the following learning outcomes

classified as knowledge:

Knowledge

The student

• can define, describe and exemplify the concept of pervasive developmental disorders
• can describe methods for establishing linguistic, social, emotional and academic competencies in children with pervasive developmental disorders
• can describe methods for parent training and cooperation
• can describe methods for cooperating with public service providers and educational authorities
• can define, exemplify and discuss principles and methods for diagnostics and assessment
• can describe and exemplify effective methods for staff training

Vurderingsuttrykket er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. (jfr. Universitets- og høgskoleloven § 3-9, 6. ledd)

Bedriften driver sin virksomhet innenfor de til enhver tid gjeldende rettslige rammebetingelser. Det er en selvfølge at bedriften må ha kjennskap til sentrale lover omkring sin virksomhet.

Studentene skal få kunnskaper om rettsregler, deres formål, deres funksjoner og konkrete innhold innenfor sentrale områder i samfunnet, særlig i tilknytning til den økonomiske virksomhet. Videre skal studentene få trening i å analysere, vurdere og løse rettslige konflikter.

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• rettskildelære og juridisk metode
• generell kontraktsrett
• kjøpsrett
• erstatningsrett
• pengekravsrett
• selskapsrett
• panterett og kausjonsrett
• konkursrett
• forvaltningsrett

Ferdigheter

Studenten kan:

• gjennomføre praktiske drøftelser og redegjøre for innholdet for reglene i de rettsområder som er nevnt ovenfor

Generell kompetanse

Studenten kan:

• tilegne seg ny kunnskap innen de nevnte rettsområder
• formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer
• utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner
• se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv

Antall undervisningstimer er ca. 40 timer. Undervisningen veksler mellom forelesninger, dialog og gruppearbeid. I løpet av kurset vil det bli gitt en rekke praktikumsoppgaver. Disse skal løses enten i grupper eller av den enkelte. Gjennomgang av oppgavene vil bli gitt i plenum og til flere oppgaver vil løsningsforslag bli utlevert.

Ingen arbeidskrav.

Det avholdes en skriftlig skoleeksamen på 5 timer.

Tillatte hjelpemidler vil fremgå av hjelpemiddellisten som utarbeides og publiseres i god tid før den enkelte eksamensperiode. Følgende regler gjelder for bruk av kalkulator der dette er tillatt hjelpemiddel ved eksamen:

• Kalkulatoren skal utgjøre en enkelt gjenstand og ha lommeformat.
• Kalkulatoren må ikke ha mulighet for kommunikasjon med andre dataenheter.
• Kalkulatoren tillates ikke koblet til strømnett.
• Kalkulatoren skal ikke avgi lyd.
• Kalkulatoren skal ikke kunne utføre symbolske beregninger, så som derivasjon av funksjonsuttrykk osv.

Det er studentens ansvar å påse at minnet er tømt før eksamen. Dette kan bli kontrollert på eksamen, og hvis minnet ikke er tømt blir dette å regne som fusk/forsøk på fusk. Se høgskolens regler om fusk/forsøk på fusk.