MAFYS4100 Smerte - multidimensjonal vurdering og helsefaglige tiltak Emneplan

Emnet inneholder teorier og modeller for å forstå smertens nevrofysiologiske grunnlag, samt hvordan psykologiske og sosiokulturelle faktorer påvirker smerteopplevelser. Fokus er på hvordan akutte smertetilstander kan utvikle seg til vedvarende og langvarige smerter, samt på hvordan en multidimensjonal vurdering og iverksette behandlingstiltak og/eller forebyggende tiltak og evaluering kan gjøres.

Emnet tilbys til søkere som ikke er studenter ved studiet eller ved masterstudiet i rehabilitering og habilitering. Opptakskravet er bachelorgrad eller tilsvarende grad av minimum 3 års varighet innen helsefag.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om sentrale teorier knyttet til smerte hos unge, voksne og eldre
• har inngående kunnskap om vurdering av smerte og egnede tiltak som gis av helsefaglige profesjoner
• har inngående kunnskap om teorier om motivasjon og mestring knyttet til langvarige smertetilstander
• har kunnskap om kultur- og kjønnsperspektiv knyttet til smerte

Ferdigheter

Studenten kan

• analysere og anvende teorier og modeller for smerte
• analysere resultater fra multidimensjonale kartlegginger hos personer med smerte
• analysere og kritisk reflektere over ulike tiltak for smertetilstander

Generell kompetanse

Studenten kan

• kommunisere sentrale aspekter ved smerteteorier
• kommunisere teoretiske og metodiske perspektiver vedrørende multidimensjonal vurdering av smertetilstander
• kommunisere forskningsbasert kunnskap relatert til smertetiltak

Arbeidsformene i emnet består av forelesninger, seminarer, gruppearbeid og selvstudier. Gjennom undervisningen og aktiv deltakelse på seminarene får studentene veiledning og tilbakemelding på essayet som de skal levere til eksamen.

Ingen arbeidskrav

Læringsutbyttene.

Individuell hjemmeeksamen over 14 dager, omfang inntil 3000 ord.

Alle hjelpemidler tillatt.

Bestått/ ikke bestått.

En ekstern og en intern sensor vurderer alle besvarelsene.