KDK1100 Idéutvikling og grunnleggende teknikker Emneplan

Emnet gir en innføring i utvikling av idéer knyttet til ulike teknikker, materialer og redskap som kan benyttes i kunstfaglige prosesser. Gjennom ulike format får studenten kjennskap til det å vurdere, dokumentere og formidle eget og andres arbeid. Emnet gir også en innføring i samtidens kunstretninger, relevant teori og ulike formidlingsstrategier. I emnet vil også digitale medier bli tatt i bruk som formidlingsverktøy, til utprøving og dokumentasjon, samt som selvstendig kunstnerisk uttrykk.

Det vises for øvrig til undervisningsplanene som ytterligere spesifiserer innholdet i emnet.

Ingen ut over opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kjenner til ulike metoder for idéutvikling
• har grunnleggende kunnskap om begrep knyttet til fagområdet kunst og formidling
• har kunnskap om samtidens kunstretninger og relevant teori
• har kjennskap til ulike presentasjonsformer og kunstformidlingsstrategier

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende egnede redskap, materialer og teknikker
• kan velge ut og ta i bruk egnede arbeidsmetoder og estetiske virkemidler i eget arbeid
• kan anvende egnede digitale medier til utprøvinger, redigering og presentasjon

Generell kompetanse

Studenten

• kan innhente, utvikle, bearbeide og presentere idéer
• kan begrunne egne valg knyttet til estetiske prosesser
• kan arbeide selvstendig ut fra valgt problemformulering
• har kjennskap til problemstillinger knyttet til opphavsrettslige forhold

Emnet er organisert i form av praktisk arbeid og teoretiske studier som gjennomføres parallelt. Prosjektarbeid er en vesentlig del av studiet. Emnet forutsetter stor grad av tilstedeværelse i verksteder og aktiv deltakelse i undervisningen. I studiet benyttes undervisningsformer som forelesninger, seminarer, veiledning og faglige debatter. Dette har til hensikt å utvikle studentens kunnskaper, idéer, praktiske ferdigheter, faglige forståelse og uttrykksevne. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utover pensum, og det oppfordres til å bruke læringssentrene og de ressursene som tilbys der. Felles presentasjoner og/ utstillinger vil danne grunnlag for drøfting og vurdering av studentarbeid.

Emnet går over om lag 17 uker.

Se fagplanen.

Se fagplanen.

Se fagplanen.

Se fagplanen.