JB2230 Journalism in times of global crises Course description

Tiden vi lever i preges av komplekse globale kriser, for eksempel klima-, miljø- eller naturkriser, flyktning- og humanitære kriser, økonomiske kriser, pandemier, krig, konflikt og politiske kriser. Ofte er krisene tett sammenvevd. I denne situasjonen er etterrettelig og kritisk journalistikk ekstremt viktig. For å kunne løse samfunnsoppdraget trenger journalister innsikt i bakgrunnen for globale kriser, hvordan de henger sammen, og hvordan mennesker over hele kloden jobber for å løse dem.

Dette emnet gir en innføring i de viktigste globale trendene som påvirker menneskers liv verden over, samt grunnleggende postkolonial og globaliseringsteori. Emnet belyser hvordan folk opplever og jobber for å løse krisene, med et særlig blikk på menneskerettighetene, FNs og sivilsamfunnets rolle. Gjennom praktisk journalistisk arbeid vil studentene få anledning til å fordype seg i et aktuelt krisekompleks og hvordan dette håndteres enten i Norge eller et annet land.

Undervisningsspråk er norsk.

Studenten må ha bestått emnet JB1650 Lokale journalister i en globalisert verden og JB2210 Reaksjonspraksis.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har innsikt i grunnleggende postkolonial og globaliseringsteori
• har kjennskap til viktige aktører på feltet, både overstatlige, statlige og i sivilsamfunnet
• har kjennskap til hvordan aktører jobber for å løse kriser i et eller flere konkrete samfunn

Ferdigheter

Studenten

• kan gjøre research på en kompleks problemstilling
• kan produsere en flermedial sak om en kompleks problemstilling i Norge eller et annet land
• kan bruke teori i et journalistisk arbeid

Generell kompetanse

Studenten

• har kompetanse på hva som forårsaker globale kriser, samt hvordan folk opplever og håndterer kriser der de bor
• evner å omsette kunnskapen i et journalistisk arbeid

Studentene arbeider på følgende måter:

• Individuell pensumlesing.
• Seminarer og forelesninger i plenum.
• Praktisk journalistisk arbeid, gjerne i grupper på to. Emnet åpner for muligheten til å reise.
• Muntlig presentasjon.

Emnet har tre læringsmapper:

• Mappelevering 1: En research-oppgave
• Mappelevering 2: En flermedial journalistisk produksjon
• Mappelevering 3: En teoretisk refleksjon som setter den journalistiske produksjonsoppgaven i et teoretisk perspektiv (6-8 sider)

I de praktiske oppgavene vil omfanget variere ut fra hvilke medietyper eller kombinasjoner av disse studenten velger. Omfang vil spesifiseres i oppgavetekster eller individuelt i samarbeid med faglærer. Mer informasjon om innhold og tidsfrister for oppgavene finnes i undervisningsplanen, som er elektronisk tilgjengelig for studentene ved emnestart.

Studenter som ikke leverer læringsmapper og/eller møter på gjennomganger innen gitte frister, mister retten til å få tilbakemelding.

Se fagplanen.

Se fagplanen.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges

Se fagplanen.

Se fagplanen.