Programplaner og emneplaner - Student
FOTO3000 Dokumentar utland Emneplan
- Engelsk emnenavn
- International Documentary
- Omfang
- 30.0 stp.
- Studieår
- 2019/2020
- Emnehistorikk
-
- Pensum
-
VÅR 2020
- Timeplan
- Programplan
-
Innledning
I arbeidet med dokumentarprosjektet skal studentene bygge videre på de ferdighetene de har tilegnet seg i løpet av studiet, ikke minst innen reportasjejournalistikk, idéarbeid, prosjektplanlegging, researchferdigheter og kildekritikk. Kurset og reportasjereisen må betraktes som en svenneprøve hvor sluttproduktet er studentens svennestykke. Gjennom arbeidet med dokumentarprosjektet skal studentene utvikle kunnskap og ferdigheter i å drive research og fotojournalistisk arbeid i internasjonalt og fremmed miljø. De skal sette seg inn i internasjonale forhold og tilegne seg kunnskap om spesifikke land og tema.
-
Forkunnskapskrav
Ingen forkunnskapskrav, men vi gjør oppmerksom på at studiet har progresjonsbestemmelser, se programplanens generelle del om progresjonsregler.
Dersom ledige plasser, kan emnet lyses ut som enkeltemne. Opptakskrav for enkeltemnesøkere er:
To års høyere utdanning i journalistikk eller mediefag, eller generell studiekompetanse og to års dokumentert redaksjonelt journalistisk arbeid.
-
Læringsutbytte
Kunnskaper
Studenten har grunnleggende kunnskaper om
- visuell persepsjon
- bildeform og komposisjon
- teoretiske modeller for bilder
- menneskelig visuell adferd
- sannhetsbegrepet og fotografiers relasjon til virkelighet
- analytisk metode for bilder i samtidskontekst
- yrkesetiske normer for sannferdig visuell rapportering og grensene for iscenesettelse og digital manipulasjon av bilder.
Ferdigheter
Studenten kan
- analysere bilders form og innhold i en journalistisk kontekst
- orientere seg selvstendig i relevante kilder og teori
- drøfte konkrete problemstillinger knyttet til bilder i relasjon til relevant teori
- skrive faglige analyser og drøftingsoppgaver med relevante begreper og kilder
- utøve faglig fundert kritikk av andres teoriarbeider
Generell kompetanse
Studenten har
- utviklet forståelse av menneskets visuelle persepsjon og for konsekvenser dette har for bilders form
- etablert en oversikt over aktuelle teorier for bilder
- utviklet sin forståelse for journalistisk yrkesetikk
- utviklet en kunnskapssøkende nysgjerrighet om spørsmål knyttet til samtidsbilder og hvordan de kan tolkes
-
Arbeids- og undervisningsformer
Emnet er inndelt i fire delemner:
- Persepsjon og bildeform
- Kommunikasjonsteori og semiotikk. Bildeanalyse.
- Perspektiv, lys og kroppsspråk
- Bilde, virkelighet og fotografisk journalistikk.
Til hvert delemne hører en skriftlig oppgave og to samlingsdager. Oppgaven leveres før de tilhørende samlingsdagene. Studentene skal også evaluere to medstudenters oppgaver både muntlig og skriftlig. Samlingsdagene inneholder gruppeoppgaver, forelesninger, plenumsoppgaver og evaluering av medstudenters oppgaver. Det blir også formidlet viktig erfaringskunnskap som ikke finnes i bokform.
-
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Studentene skal levere arbeidskrav i alle de tre periodene. Skriftlige arbeidskrav som ikke blir godkjent, kan omarbeides én gang og leveres til ny godkjenning til frist avtalt med faglærer. Fravær fra obligatorisk deltakelse som skyldes sykdom eller annen dokumentert tvingende grunn kompenseres med relevante skriftlige oppgaver etter avtale med faglærer. Arbeidskravene beskrives under hver enkelt periode.
Periode 1: Teoretisk forkurs:
- utvikle reportasjeidé og prosjektskisse på engelsk og norsk
- delta i gruppearbeid og undervisningen
- gjennomføre to individuelle veiledningssamtaler med faglærer for å utvikle prosjektbeskrivelsen
- levere prosjektbeskrivelse bestående av pitch, utdyping av og bakgrunn for dokumentarprosjektet, fremdriftsplan, budsjett og liste med researchkilder
Periode 2: Feltarbeid
Studenter som velger å reise til fastsatt reisemål må:
- delta i samlinger og samarbeid med internasjonale studenter og lærere
- delta i felles, obligatorisk workshop
- lage en større dokumentar på valgfritt tema i valgt medium med refleksjonsnotat innenfor retningslinjer som beskrives av faglærer
- gjennomføre to veiledningssamtaler med faglærer i løpet av feltarbeidet
- delta i evalueringen av dokumentarprosjektene
Studenter som velger andre reisemål enn det fastsatte:
- lage en større dokumentar over valgfritt tema i valgt medium med refleksjonsnotat innenfor retningslinjer som beskrives av faglærer
- levere en midtveisrapport som består av et utvalg bilder og en skriftlig statusrapport for feltarbeidet
- gjennomføre to veiledningssamtaler med faglærer i løpet av feltarbeidet
Periode 3: Redigering og produksjon (hjemme etter feltarbeid):
- delta i redigeringsemnet og redigere eget og medstudenters reportasjemateriale
- delta og bidra i arbeidet i egen presentasjonsgruppe
- produsere en større, sammensatt dokumentar i valgt medium
Deltakelse på samlingsdagene er obligatorisk. Det er mulig å ha fem fraværsdager i løpet av emnet som helhet. Fravær må kompenseres ved relevante skriftlige oppgaver, uansett grunnen til fraværet.
Alle arbeidskravene i de tre periodene teoretisk forkurs, feltarbeid og redigering må være gjennomført og godkjent før studentene kan gå opp til avsluttende eksamen.
-
Vurdering og eksamen
Eksamen er en tre dagers hjemmeeksamen. Omfang: ca 10 sider.
Til eksamen vil studentene kunne bli prøvd i alt stoff som er gjennomgått i undervisningen. Dette gjelder også stoff som ikke er dekket spesielt i pensum.
Kandidater som ikke består eller har gyldig fravær ved skriftlig eksamen, kan framstille seg til ny/utsatt eksamen.
-
Hjelpemidler ved eksamen
Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.
-
Vurderingsuttrykk
Vurderingsuttrykket er en gradert skala fra A til E for bestått og F for ikke bestått.
-
Sensorordning
Ekstern og intern sensor vurderer alle eksamensbesvarelsene