EMPE1300 Kjemi og miljø Emneplan

Emnet omhandler den medisinske og den traumatiserte pasient. En paramedisiner skal ha kunnskap om undersøkelsesmetodikk, anamnese og dokumentasjon knyttet til akuttmedisinske tilstander, og kunne gjøre gode faglige vurderinger og valg knyttet til prioriterings-, behandlings- og transportbehov av akutt syke og skadde pasienter. Emnet gir en innføring i tentativ diagnostikk og akuttmedisinsk intervensjon og baserer seg på anbefalinger gitt av kirurgiske og anestesiologiske fagmiljøer om akutt skadebehandling.

Studenten må være tatt opp på studiet.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan forklare skademekanikk, kinetikk og energivurdering
• kan gjøre rede for undersøkelsesmetodikk og forklare sammenhengen mellom tentativ diagnostikk og behandlingsintervensjoner
• kan gjøre rede for de vanligst forekommende akutte skade- og sykdomsforløp
• kan forklare hvordan aldring kan påvirke utvikling og behandling av akuttmedisinske tilstander
• kan beskrive hvordan ulike arbeidsmetoder, tiltak og medisinsk utstyr skal brukes i ulike akuttmedisinske situasjoner
• kan forklare bruk av legemidler ved akuttmedisinske tilstander
• kan gjøre rede for akuttmedisinsk beslutningstaking og valg av behandlings- og transportstrategier
• kan referere til lovgivning knyttet til informasjons- og meldeplikt, hjelpeplikt og melding om dødsfall
• kan beskrive bakgrunn for journaldokumentasjon
• kan gjøre rede for når det er behov for bistand fra personell med spesialkompetanse
• kjenner til det videre undersøkelses- og behandlingsbehovet for ulike sykdoms- og skadetilstander slik at pasienter kan sorteres til beste effektive omsorgsnivå
• kan gjøre rede for relevant forskning på problemstillinger innen paramedisin
• kan gjøre rede for sammenhengen mellom symptomer og akuttmedisinske tilstander og skader

Ferdigheter

Studenten

• kan gjennomføre en selvstendig systematisk klinisk undersøkelse og deretter iverksette tiltak og velge arbeidsmetoder i samarbeid med en medstudent
• kan anvende relevant medisinsk utstyr ved undersøkelse, klinisk vurdering og behandling
• kan tolke et elektrokardiogram (EKG) og forklare sammenhengen med pasientens tilstand
• kan beherske tiltak til de ulike akutte medisinske tilstander, herunder essensiell luftveishåndtering som bruk av bag/maske og supraglottiske tiltak
• kan beherske bruk av utstyr for fjerning av fremmedlegemer, som magills tang og laryngoskop
• kan utføre avansert hjerte- og lungeredning på voksne
• kan vurdere fare for komplikasjoner og iverksette forebyggende og behandlende tiltak, også i samarbeid med annet helsepersonell
• kan vurdere hvilket behandlingsnivå pasienten skal transporteres til
• kan bearbeide og anvende relevant forskning i skriftlig framstilling
• kan gjennomføre og dokumentere anamneseopptak, klinisk undersøkelse og tiltak

Generell kompetanse

Studenten

• kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver knyttet til tentativ diagnostikk og intervensjon hos pasienter ved de mest sentrale akuttmedisinske tilstander og ved enkle og alvorlige skader
• kan anvende kliniske retningslinjer og vitenskapelige artikler innen akuttmedisin
• kan forklare hvordan sykdomstilstand/skadeomfang, forskjellige helseinstitusjoners kapasitet til pasientbehandling, transportavstand og transportløsninger påvirker valg av prehospital ressurs og transportdestinasjon

Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, seminarer, studiegrupper, selvstudier og simulerings- og ferdighetstrening.

Simulerings- og ferdighetstreningen omfatter systematisk pasientundersøkelse, beslutningstaking og valg av behandling, avansert hjerte- og lungeredning (voksen), systematisk tolkning av elektrokardiogram (EKG) og bruk av monitoreringsutstyr. I tillegg har studentene trening i ulike ferdigheter slik som luftveishåndtering, intraossøs kanylering, blødningskontroll, brann- og etseskader, toraksskader, håndtering av bruddskader og nakke/ryggskader m.m.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

·         6 av 9 godkjente elektroniske tester i kjemi,  tidsforbruk ca  1 time pr test

·         1 av 2 godkjente elektroniske tester i miljø, tidsforbruk, ca  1 time pr test

Formålet med arbeidskravet er å gi studentene et faglig grunnlag for skriftlig eksamen

Individuell skriftlig eksamen skoleeksamen på 3 timer som teller 100 %

Eksamensresultat kan påklages.

Alle trykte og skrevne hjelpemiddler er tillat.

Håndholdt kalkulator som ikke kommuniserer trådløst og som ikke kan regne symbolsk. Dersom kalkulatoren har mulighet for lagring i internminnet skal minnet være slettet før eksamen. Stikkprøver kan foretas

Ingen.

En intern sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig.

Gradert skala A-F.

BYPE1300 Energi, miljø og kjemi er ekvivalent (overlapper 10 studiepoeng) med EMPE1300, FO051A, FO051B, FO051E, FO051G, FO051M og FO051K. Ved praktisering av 3-gangers regelen for oppmelding til eksamen teller forsøk brukt i ekvivalente emner.