DTV3200 Introduction to Theatre Directing Course description

Regi er læren om regissørens arbeid i en teaterproduksjon. Sentralt i emnet står kunnskap og viten om alle de praktiske og kunstneriske valgmuligheter regissøren har, med særlig vekt på dramaturgiske og dramatiske virkemidler. Hovedvekten ligger på regissørens kunstneriske arbeid sett i lys av faglige, etiske, estetiske, historiske, kulturelle og politiske overveielser. Regi er en integrert del av et drama- og teateruttrykk. Emnet gir grunnlag for å arbeide med teater og instruksjon i pedagogiske sammenhenger.

Emnet er 100 prosent faglig overlapp med emne ZREGI05 Regi. Ved ledig kapasitet kan emnet kan tilbys som enkeltemneopptak.

Gradert skala A-F.

Hver besvarelse vurderes av en ekstern og en intern sensor.

Emnet/studiet består av tre hovedområder:

• Instruktørens arbeidsområde (12 studiepoeng).
• Teaterprosjekt (12 studiepoeng).
• Fagteori (6 studiepoeng).

Instruktørens arbeidsområde

Instruktørens arbeidsområde fokuserer på instruktørens ansvar for å skape kunstnerisk helhet i teaterforestillingen. Dette omfatter både teoretisk fordypning i og praktisk utprøving av kunnskaper og ferdigheter som en instruktør må beherske i en teaterprosess fram mot ferdig produksjon.

Teaterprosjekt

Teaterprosjekt fokuserer på prosjektrelatert arbeid med teater i skolen eller i det frivillige kulturliv. Instruktørens arbeid med teaterprosjektet vil som regel omfatte hele prosessen fra utvikling av et regikonsept fram til realisering av konseptet som ferdig forestilling i en gitt gruppe. Dette omfatter et utviklingsprosjekt som også er del av regipraksis.

Fagteori

Fagteori fokuserer på det teoretiske fundamentet som en instruktør i teaterprosesser trenger for å kunne utøve det praktiske håndverket. Dette området omfatter kunnskaper om skuespillerkunst og teorier om regi og teater generelt, med særlig vekt på teori og teatersyn til teaterfornyere i det 20. århundret.

Ellen Nygard

FM2000 Facility Management (FM) og serviceledelse og FM2100 Buildings, Infrastructures and FM (Hard FM) eller tilsvarende.

Opptakskrav: Generell studiekompetanse.

Det anbefales at FM2000 Facility Management (FM) og serviceledelse og FM2100 Bygg, infrastruktur og FM (Hard FM) eller tilsvarende er fullført.

I forbindelse med avsluttende vurdering benyttes en karakterskala fra A til E for bestått (A er høyeste karakter og E er laveste) og F for ikke bestått.

1. Vurdering av en forestilling i teaterprosjektet med etterfølgende muntlig problematisering, drøfting og vurdering

Forestillingen vurderes av to sensorer. Emnet kan bli trukket ut til ekstern sensur.

2. Utviklingsprosjekt - individuell

Forestillingen vurderes av to sensorer. Emnet kan bli trukket ut til ekstern sensur.

Emnet kan også tas som enkeltemneopptak, dersom ledig plass.

Ved enkeltemneopptak er opptakskrav høgskole- og/eller universitetsutdanning i drama og teaterkommunikasjon tilsvarende 90 studiepoeng (eller tilsvarende utdanning på fagområdet), hvorav 30 studiepoeng må være et påbygningsstudium i dramaturgi (eller tilsvarende utdanning).

I tillegg må et skriftlig regikonsept godkjennes. Regikonseptet vedlegges søknaden. Dette skal ta utgangspunkt i et gitt manuskript. Søkerne rangeres på grunnlag av dramafaglig utdanning og/eller realkompetanse. Regikonseptet må være godkjent før endelig opptak til emnet.

Regikonseptet vurderes på grunnlag av

• den sceniske tenkning som ligger til grunn
• i hvilken grad konseptet lar seg gjennomføre
• i hvilken grad dramaturgiske kunnskaper er synliggjort
• i hvilken grad kandidaten viser evne til å reflektere over alle komponentene i en oppsetning