DKDM1100 Digitale bilder Emneplan

I emnet skal studentene tilegne seg kunnskap om og ferdigheter i hvordan man ved hjelp av digitale medier anvender bilder, tekst og illustrasjoner for å formidle et budskap. Studentene vil få erfaring med hvordan de henter inn, velger ut, bearbeider og manipulerer bilder samt illustrasjoner til bruk i digitale presentasjoner. Studiet vil innsikt i opphavsrett og personvern.

Innhold:

• Digitale bilder og visuelle virkemidler.
• Metode for ideutvikling.
• Utstyr og programvare.
• Bildebehandling, illustrasjon, grafisk layout og foto.
• Lov om opphavsrett og personvern.

Ingen ut over opptak til studiet.

Etter å ha gjennomført dette emnet, har studenten følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om visuelle virkemidler i digital bildeproduksjon
• har innsikt i hvordan bilde og illustrasjoner brukes i digitale medier

Ferdigheter

Studenten

• kan redigere og manipulere bilder og illustrasjoner i ulike digitale medier
• kan fremstille tekst, bilde og illustrasjoner i ulike digitale presentasjoner
• kan benytte visuelle virkemidler i digitale bilder

Generell kompetanse

Studenten

• kan gjøre rede for etiske og juridiske rammer for bruk av bilder
• har evne til kritisk refleksjon og vurdering av hvordan bilder, tekst og illustrasjoner brukes innen digital formidling
• kan gjennomføre en prosess fra idé til ferdig produkt slik at designet understøtter innholdet

Emnet er nett- og samlingsbasert (hybrid) og tilpasset studenter som på grunn av bosted, arbeids- eller livssituasjon ikke har anledning til å studere fast ved universitetets campus. Du kan følge samlingene heldigitalt eller møte fysisk på campus. For å kunne gjennomføre emnet heldigitalt må du ha tilgang til pc aktuell gratis programvare. Digital og fysisk undervisning foregår parallelt.

Emnet går over et semester med ca. en kveld i uken, pluss noen lørdager. Den omfatter 350 timer. Av disse er om lag 70 timer undervisning og veiledning med kurslærer.

Det vil bli gitt undervisning og veiledning i alle sentrale deler av fagområdene, og det forutsettes at studentene tilegner seg teoretisk innsikt og praktiske ferdigheter gjennom varierte læringsformer som forelesninger, diskusjoner, veiledning, selvstudium og praktisk arbeid. Studentene skal arbeide med å analysere, reflektere, vurdere og formulere faglige og metodiske problemstillinger samt lede samtaler og holde egne innlegg.

Emnet belyser sentrale problemstillinger i den vestlige idéhistorien. Disse danner grunnlag for metodevalg ut fra et forskningsmessig/evidensbasert perspektiv og for forståelse av vitenskapens betydning for generell fagkunnskap.

Studenten må være tatt opp på studiet.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• beskrive de viktigste hovedområdene innenfor vitenskapsfilosofien (metafysikk, epistemologi og etikk) og utvalgte vitenskapsteoretiske perspektiver
• redegjøre for det vitenskapsteoretiske grunnlaget for psykologi og atferdsanalyse som fag
• redegjøre for vitenskapelig metode
• forklare ulike teorier om etikk
• redegjøre for de etiske retningslinjene og retningslinjene for profesjonell opptreden som beskrives av Behavior Analyst Certification Board (BACB)
• beskrive de sentrale prinsipper fra Helsinki-erklæringen og Regelverket for regionale komiteer for medisinsk og helsefaglig forskningsetikk (REK)

Ferdigheter

Studenten kan

• beskrive og reflektere over etiske problemstillinger som er aktuelle for psykologifaget
• beskrive og reflektere over verdikonflikter og etiske dilemmaer på individ-, gruppe­ og samfunnsnivå
• beskrive og reflektere over eksperimentet som vitenskapelig metode

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over vitenskapsteoretiske posisjoner i forbindelse med metodevalg og ulike etiske teorier

Arbeids-; og undervisningsformer som inngår i emnet er forelesninger og selvstudium. I tillegg vil det bli holdt seminarer, hvor studentene skal presentere fagstoff. Deltakelse på disse seminarene er obligatorisk. Studentene skal selv presentere tekster fra pensum, legge opp til drøftinger og motta veiledning for videre lesning. I løpet av emnet skal studentene levere inn 4 besvarelser knyttet til sentrale temaer i pensum. Temaene vil bli gitt av faglærer. Gjennom presentasjoner, skriftlige besvarelser og eksamen vil studentenes læringsutbytter dokumenteres.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:;

• Minimum 80 % deltakelse på obligatoriske undervisningsdager og seminarer;
• Presentasjon av angitt fagstoff
• 4 individuelle, skriftlige besvarelser etter gitte kriterier, maksimalt 900 ord.

Skriftlig eksamen under tilsyn (skoleeksamen), 4 timer

Ingen hjelpemidler tillatt