BYPE2700 Prosjektledelse og økonomi Emneplan

Et praktisk orientert emne i prosjektledelse som gir en grundig innføring i prosjekt som arbeidsform. Dette kurset tar studentene gjennom grunnleggende prosjektledelseskonsepter og ferdigheter som er nødvendige for å kunne lansere, lede og realisere fordeler fra prosjekter i byggebransjen. Sentralt for læringsutbyttet i emnet er prosjektarbeid hvor studentene jobber sammen i faste prosjektgrupper

Ingen utover opptakskrav

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har grunnlag for å forstå prosjektledelseskonseptet og hvordan det muliggjør ønskede resultater.
• kjenner kompleksiteten i moderne byggeprosjekter og behovet for tverrfaglighet og grensesnittstyring.
• har kunnskap om de vanligste metodene for tids- og kostnadsestimering.
• har kunnskap om metoder for kostnads- og interessentanalyse.
• er i stand til å beskrive hovedkategoriene av prosjektorganisasjonsstrukturer (prosjekt, klassisk og matrise)

Ferdigheter

Studenten:

• kan etablere riktige prosjektmål ihht SMART-prinsippet
• kan etablere riktige suksessfaktorer og suksesskriterier.
• forstår hensikten med Work Break Down Structure (WBS) og hvordan denne skal utarbeides.
• kan løse utfordringer knyttet til økonomiske begrensninger i prosjektet ved hjelp av utjevning av ressurser, brukt tid, endring av relasjoner eller bruk av flyt / slakk.
• kan bruke indekser (for eksempel kostnads- og tidsindekser) for løpende å kunne overvåke prosjektstatus og for å etablere riktige prognoser.

​Generell kompetanse

Studenten:

• har kompetanse til å vite hvilke avgjørelser som bør fattes for å få ønsket resultat innenfor de definerte kostnads- og kvalitetsrammer.
• har kompetanse til å kunne gjennomføre evalueringer og velge riktige og tilpassede modeller for prosjektorganisering basert på prosjektets varighet, størrelse og kompleksitet.
• kan samarbeide og bidra til tverrfaglig team/samarbeid, kunne relatere forutsetninger for å lykkes i prosjektarbeid med ens arbeidssituasjon.

Undervisningsform vil være forelesninger, diskusjon og dialog rundt caseprosjektet, med vekt på aktiv læring.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• To skriftlige gruppeinnleveringer (hver gruppe 4-6 studenter)

Sentralt for læringsutbyttet i emnet er prosjektarbeid hvor studentene jobber sammen i faste prosjektgrupper

1. Individuell skriftlig eksamen under tilsyn på 3 timer (50%).
2. Prosjektrapport fra gruppeoppgave (maks 15 sider) (50%).

Hver gruppe bør være mellom 4 til 6 studenter.

Begge deleksamener må være vurdert til bestått for at studenten skal kunne få bestått emne. Eksamensresultat kan påklages. Ved ny/utsatt eksamen kan en forbedret versjon av rapporten leveres for del 2.

Del 1: Alle trykte og skrevne hjelpemidler samt kalkulator er tillatt.

Del 2: Alle hjelpemidler er tillatt.

Gradert skala A-F

En intern sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig.

Kamalan Rashasingham