BAPD2000 Prosjekt og merkevarebygging Emneplan

Det er tre obligatoriske oppgaver knyttet til emnet. Den første oppgaven er en liten produksjonsoppgave (reportasje). De to siste er store produksjonsoppgaver (reportasje og portrett), hver med et refleksjonsnotat på mellom fem og åtte sider.

Arbeidskravene er flere praktiskjournalistiske produksjoner. I praktiskjournalistiske oppgaver vil omfanget variere ut fra hvilke medietyper eller kombinasjoner av disse som benyttes. Omfang vil spesifiseres i oppgavetekster eller individuelt i samarbeid med faglærer. Informasjon om innhold og tidsfrister for oppgavene framgår av undervisningsplanen, som gjøres elektronisk tilgjengelig for studentene ved emnestart.

Formålet med oppgavene er at studentene skal oppøve evnen til å praktisere teorien i emnet. Studentene skal løse produksjonsoppgavene med hovedvekt på det mediet de har valgt å spesialisere seg i (skrift, lyd eller video). Informasjon om innhold og tidsfrister for oppgavene framgår av undervisningsplanen, som gjøres elektronisk tilgjengelig for studentene ved emnestart.

Studentene får veiledning i utviklingen av hver produksjon. Studenter som ikke får oppgaven godkjent på første forsøk, kan levere omarbeidet versjon en gang. Ved sykdom eller annen dokumentert tvingende grunn kan det avtales egen frist med faglærer. Alle tre oppgaver må være levert innen fastsatt frist og godkjent for at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen. For utfyllende opplysninger om arbeidskrav, se programplanens generelle del.

Eksamen er en individuell tre-dagers hjemmeeksamen. Den består av to deler, der del 1 er en av de to siste, store produksjonsoppgavene studenten har gjennomført i løpet av emnet og en refleksjon rundt dette arbeidet. Del 2 vil være en teoretisk/analytisk oppgave.

Samlet omfang på de to refleksjonene (i del 1 og 2) skal være på ca. 15 000 tegn (med mellomrom). Skrifttype Arial eller Calibri, størrelse 12pkt, linjeavstand: 1,5. For produksjonsoppgaven vil omfanget variere ut fra hvilke medietyper eller kombinasjoner av disse som benyttes.

Kandidaten velger fritt hvilken av de to store produksjonsoppgavene som skal leveres inn som eksamensarbeid. Produksjonsoppgaven omarbeides før den leveres inn som del av eksamen.

Eksamensbesvarelsen vurderes samlet. Alle eksamensdeler må være bestått for å få bestått karakter.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten

• kjenner til identitetsbygging (del 1)
• kjenner til teori og praksis rundt merkevarebygging (del 1)
• kjenner til opphavsrett (Intellectual Property Rights) (del 1)
• kjenner til kreative metoder for innovasjon gjennom problemløsning og produktutvikling (del 2)
• kan gjennomføre en analyse av bedrift / oppdragsgiver
• kjenner til ulike markedsføringsstrategier

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende merkevarebygging og markedsføring som grunnlag for et designprosjekt (del 1)
• kan bruke designskisseteknikker som strategisk verktøy i design prosessen (del 2)
• kan koordinere eget prosjekt med en annen prosjektgruppe (BAPD3000) (del 2)
• kan anvende idéutviklingsprosesser med andre involverte deltagere (del 2)
• behersker å presentere og argumentere for de valg som gjøres i prosjektet (del 2)

Generell kompetanse

Studenten

• behersker å arbeide i et prosjekt
• kan organisere samarbeid og dele ansvar
• behersker å erfare konflikter underveis i et prosjekt
• behersker kommunikasjon gjennom å utveksle synspunkter og erfaringer og gjennom dette, bidra til utvikling av god praksis
• kan reflektere over sin egen utvikling i læreprosessen og justere denne under veiledning

Emnet består av to deler. Prosjektene skal rettes mot samarbeid med eksterne aktører.

Del 1 omfatter cirka 1/3 del av emnet. Denne delen vil ha fokus på merkevarebygging, kreative teknikker og opphavsrett (IPR).

Del 2 omfatter cirka 2/3 deler av emnet og er et samarbeidsprosjekt mellom 1. 2. og 3.BA. Studentene danner grupper (designkontorer) på tvers av klassetrinnene. 3.BA skal fungere som prosjektledere i gruppene. Denne delen fokuserer på prosjektarbeid i team, øvet i praksis. Resultatet kan være vektet mot både konsept og ferdig utviklet produkt.

Gradert skala A-F

Det benyttes to sensorer på alle oppgaver, og for et uttrekk på minst 25 prosent av besvarelsene skal den ene sensoren være ekstern. Karakterene på besvarelsene fra uttrekket skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Anders Gjesvik

Alle.

Bestått-Ikke bestått.

En intern sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig.