BALS3200 Økonomi, samfunn og offentlig politikk Emneplan

Offentlig sektor er stor og sammensatt. Offentlige ansatte i administrasjon, ledelse og andre roller trenger kunnskap om økonomiske begreper og rammeverk i arbeid med politikkutforming og for å kunne sette seg inn i kvantitative analyser av politikk.

I dette emnet vil studentene utvikle analytiske ferdigheter mens de arbeider med de mest presserende politiske problemene våre samfunn står overfor: ulikhet, finansiell ustabilitet, klimaendringer, verdiskaping og innovasjon.

Dette emnet er for:

• Alle som ønsker å lære å bruke samfunnsøkonomi til å forstå og gjøre seg opp velbegrunnede synspunkter om politiske saker.
• Alle som ønsker praktisk opplæring i å forstå og å bruke data for å forstå mer om økonomi og politikkens virkninger
• Alle som er interessert i sosial og økonomisk politikk, som tar en grad knyttet til politikk, eller håper å ha en jobb i offentlig sektor i fremtiden.

Undervisningsspråk er norsk.

BAL2300 Samfunnsøkonomi eller minst 10 studiepoeng i grunnleggende samfunnsøkonomi.

Gjennom emnet tilegner kandidatene seg kunnskaper og ferdigheter som setter dem i stand til å navigere i et stadig mer komplekst informasjonslandskap. Det innebærer å kunne søke etter og finne fram til relevant informasjon, men også å kunne vurdere informasjonen og aktuelle kilder på en kritisk måte og forstå teknologiens underliggende virkemåter og påvirkningskraft. I emnet diskuteres ulike typer informasjonskilder med eksempler fra blant annet vitenskapelig publisering og offentlig informasjon. Kildekritikk, medie- og informasjonskompetanse og teknologiutvikling innenfor søk og gjenfinning er sentrale tema i emnet. 

Undervisningsspråk er norsk. 

Ingen forkunnskapskrav.  

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper 

Studenten

• har bred kjennskap til ulike typer informasjonskilder  
• har kunnskap om kildekritikk i en digital kontekst 
• har kjennskap til relevante kildekritiske metoder og verktøy 
• har innsikt i hvordan søkemotorer og ulike typer algoritmer påvirker kildeutvalg og eksponering av informasjon 

Ferdigheter 

Studenten 

• har grunnleggende ferdigheter i søketeknologi og søketeknikker 
• kan utvikle effektive søkestrategier 
• kan kritisk evaluere kilder, både de man oppsøker og kilder til informasjon man ellers blir eksponert for 

Generell kompetanse 

Studenten 

• kan anvende ulike typer søkesystemer og kritisk evaluere kilder 
• kan utøve sin kritiske dømmekraft på forholdet mellom informasjonen man blir presentert for, avsenderens agenda og en helhetlig samfunnsforståelse 
• har forståelse for etiske aspekter ved kildebruk 

Undervisningen veksler mellom videoforelesninger, diskusjoner, webinarer og selvstudium. 

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav: 

• Arbeidskrav 1: En skriftlig, individuell innlevering knyttet til informasjonssøk og kildekritikk (2000 ord +/- 10 %). Nærmere angivelse av oppgaven gis av faglærer. Det gis en kort tilbakemelding fra faglærer. 
• Arbeidskrav 2: Delta i en diskusjon i emnets digitale læringsplattform med et individuelt innlegg (300 ord +/- 10 %) og minst to kommentarer til andres innlegg. 

Emnet har arbeidskrav for at studenten skal tilegne seg evne til å bearbeide og anvende det faglige innholdet, utover kun å lese pensum og/eller ta eksamen.

Arbeidskravene må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom et eller flere arbeidskrav ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist. 

Eksamen i emnet er en individuell hjemmeeksamen over en periode på 3 dager. Besvarelsen skal ha et omfang på 8000-12000 tegn inkludert mellomrom. Skrifttype og skriftstørrelse: Arial/ Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges. 

Gradert skala A - F.