BAL2400 Kommunalrett Emneplan

Emnet gir studenten særlig innsikt i reglene om kommunen som organisasjon. Studenten får også kunnskaper og forståelse for de rettslige sidene av forholdet mellom kommune og stat. Emnet ses i sammenheng med emnet juridisk metode og forvaltningsrett.

Undervisningsspråk er norsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• oversikt over regler som styrer oppgavefordelingen mellom stat og kommune og organiseringen av statlig forvaltning
• inngående juridisk kunnskap om kommunens organisering
• inngående juridisk kunnskap om delegasjon og annen kompetansetildeling
• oversikt over rettsreglene som styrer økonomiforvaltningen i kommunal virksomhet
• kunnskap om egenkontroll og statlig kontroll med kommunal virksomhet

Ferdigheter

Studenten kan

• drøfte og ta stilling til praktiske og teoretiske kommunalrettslige problemstillinger
• identifisere og bruke relevante rettskilder herunder oppdatere sin kildebruk ved regelendringer
• forstå de rettslige sidene ved forholdet mellom stat og kommune med vekt på klage- og tilsynsregler

Generell kompetanse

Studenten

• har kunnskap og forståelse for organisasjonsrettslige problemstillinger
• kan strukturere juridisk fagstoff, herunder skille det vesentlige fra det mindre viktige
• har forståelse av typiske etiske krav til offentlig virksomhet

Arbeids- og undervisningsformer i emnet består av individuelt arbeid i tillegg til undervisning i plenum og grupper. Oppgaveløsning står sentralt.

Ingen arbeidskrav eller obligatorisk aktivitet.

Eksamen i emnet er en skoleeksamen på fem timer.

Følgende hjelpemidler er tillatt: Eksamensversjonen av Lovdata Pro, utskrifter og særtrykk av lover og forskrifter.

Gradert skala A - F

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Rebecca Schmidt