ARKV3100 Dokumentforensikk Emneplan

Emnet kombinerer teori og praksis for å bygge opp en forståelse av hvordan integritet og autentisitet kan sikre tillit til dokumentasjon i en digital hverdag. Det legges også vekt på å kunne undersøke dokumenter for å si noe om deres autentisitet.

Ingen forkunnskapskrav.

Kunnskap

Studenten har

• god kunnskap om metadata tilhørende forskjellige dokumentformater
• god oversikt om infrastrukturer og verktøy som brukes for å sikre autentisitet
• grunnleggende kunnskap om moderne autentiserende tjenester
• kunnskap om metoder og prinsipper som ligger til grunn for bruken av PKI

Ferdigheter

Studenten kan

• redegjøre for infrastrukturen som trengs for å sikre tillit
• anvende relevant verktøy
• analysere metadata og innhold til forskjellige dokumenter med relevant verktøy for å si noe om autentisitet
• redegjøre for bruken av PKI for å sikre autentisitet til digital dokumentasjon

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i begrepet «autentisitet» og prosesser som sikrer autentisitet
• kan formidle hvordan autentisitet utfordres i en digital hverdag og bidra til utvikling av god praksis
• kan formidle autentisitet i en dokumentasjonforvaltnings perspektiv

Arbeidsformene veksler mellom forelesninger, datalaborasjoner, diskusjoner, selvstudium og gruppearbeid.

Ingen arbeidskrav.

Studentenes læringsutbytte vil bli vurdert ved en skriftlig mappe med et omfang på 15 sider (35.000 tegn inkludert mellomrom). Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.

Kandidater som ikke består eller har gyldig fravær ved ordinær eksamen, kan framstille seg til ny/utsatt eksamen. En student kan ved ikke bestått levere omarbeidet versjon av mappen til sensur én gang.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på de besvarelsene som er vurdert skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.