ØARR4100 Årsregnskap Emneplan

Emnet tar utgangspunkt i de overordnede målsetningene med finansregnskap og de grunnleggende forutsetningene som gjeldende regnskapspraksis bygger på.;Dette kurset behandler dyptgående emner knyttet til internasjonale regnskapsspråk med utgangspunkt i utvalgte regnskapsstandarder. Studentene får gjennom kurset god oversikt over gjeldende IFRS og regnskapsregnskapsregulering i Norge.

Grading scale A - F.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten;

• har kunnskap om formålet med finansregnskapet
• har kunnskap om International Financial Reporting Standards (IFRS) rammeverket, sentrale regnskapskonsepter og -prinsipper
• har solid forståelse av innholdet i utvalgte (sentrale) regnskapsregler/-standarder i IFRS, og forskjeller knyttet til god regnskapsskikk
• har solid forståelse av innholdet i utvalgte standarder og når de ulike standardene skal anvendes.
• har kunnskap om sentrale måleproblemer og skjønn som anvendes ved bruk av regnskapsprinsipper
• har kunnskap om regulering av finansregnskap
• har kunnskap om hva akademisk;forskning innebærer;innenfor regnskapsfeltet.

Ferdigheter

Studenten kan

• gjøre rede for de sentrale regnskapsreglene under IFRS;på praktiske regnskapsfaglige problemstillinger og identifisere utfordrende regnskapsposter
• anvende konsepter og prinsipper for innregning, periodisering, måling og presentasjon på praktiske regnskapsproblemstillinger
• utøve fornuftig skjønn ved anvendelse av regnskapsstandarder og - prinsipper
• redegjøre for sentrale prinsipper i IFRS rammeverket og kan sammenholde dem med regnskapsstandarder for å se om det er konsistens
• utføre enkle empiriske forskningsmetoder

Generell kompetanse

Studenten kan

• formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig;i et regnskapsfaglig miljø
• stille kritiske spørsmål til regnskap, både ved utarbeidelse av regnskap og ved lesing av regnskap

After completing the course, students will acquired the learning outcomes defined in knowledge, skills and general competence:

Knowledge

Students will gain insight into:

• The fundamental ideas of the environment as provider of economic goods and services, and of pollution as being the unintended byproduct of economic actions.
• About a range of important environmental problems caused by economic activity, and their economic characteristics.
• Different economic types of regulation addressing pollution.
• The importance of context in economic analysis of the environment.
• Different methods to investigate the impact of pollution and regulations.

;

Skills

The students will learn:

• How to use economic analysis and modeling to assess pollution.
• How to use economic analysis to assess environmental regulation.
• How to understand empirical evidence regarding environmental problems and potential solutions.
• How to critically assess economic analyses directed at environmental problems.

Lectures with active student participation.

Skoleeksamen (5 timer).

In order to be able to register for the exam, the student must have the following approved work requirements:

Three;written assignments, individually or in groups. The scope of the assignment (number of pages) varies depending on the nature of the assignment.;

If the assignments are not approved, the student will be given one opportunity to submit a new or improved version. The lecturer will provide more detailed information about deadlines for submission.

Written school exam (4 hours).

One dictionary (Native language-English/English-native language or English-English)

Calculator (as specified in regulations for use of calculator)