EPN-V2

Leadership for Professional Learning Communities Programme description

Programme name, Norwegian
Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap
Valid from
2021 FALL
ECTS credits
15 ECTS credits
Duration
2 semesters
Schedule
Here you can find an example schedule for first year students.
Programme history

  • Introduction

    See course plan.

  • Target group

    Norwegian Language for Foreign Students, Intermediate Level (7,5 ECTS)

    Approved by the Academic Affairs Committee at Faculty of Education and International Studies, December 12, 2019.

    Course plan valid from fall semester 2020.

    Programme Code: NOINT.

    Course Code: NOIN6000.

  • Admission requirements

    Opptakskrav er fullført og bestått Nasjonal rektorutdanning (30 studiepoeng) eller minimum 30 (eller 15+15) studiepoeng i ledelse eller tilsvarende. Med tilsvarende menes for eksempel emner i organisasjon og ledelse og/eller administrasjon og ledelse.

    Kvalifiserte søkere må være ansatt som leder i skolen. Ansettelsesforholdet skal dokumenters med oppdatert informasjon fra skoleeier.

  • Learning outcomes

    Se emneplanen.

  • Content and structure

    Se emneplanen.

    Optional course Spans multiple semesters

    1st year of study

    1. semester

    Leadership for Professional Learning Communities (E)
    LEDL6000 15.0 ECTS

    2. semester

    Leadership for Professional Learning Communities (E)
    LEDL6000 15.0 ECTS

  • Teaching and learning methods

    Se emneplanen.

  • Work requirements

    Se emneplanen.

  • Assessment

    Se emneplanen.

  • Other information

    Ledelse av lærings- og læreplanarbeid

    Leadership of Learning and Curriculum Work

    Modulbasert videreutdanning for skoleledere - oppdragsstudium

    To semester deltid. Samlingsbasert

    Programkode: LEDLO

    Emnekode: LEDL6000

    Godkjent av utdanningsutvalget 22. mars 2019

    Siste revisjon godkjent av utvalgets leder (fullmakt) 10.03.2021

    Gjeldende fra høstsemesteret 2021

    Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier

    Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning